編程怎麼融入孩子

A. 學習編程可以鍛煉小朋友哪些思維能

在編程式控制制游戲人物的過程中，是訓練空間察春乎思考能力一個很棒的方式。孩子彷彿自己就是在高低起伏中敗悉，尋找迷宮出口的那個游戲角色，手腦一同運轉起舞，左轉、右轉、跳上、跳下，置身於程式的世界中，在游戲之中學習，明白方向感以及立體的空間感。
當父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎麼也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做游戲機，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。我們的課程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，但這一次他們不只會玩到游戲，還會懂得一個游戲是怎麼被設計出來的。
強化邏輯思考力
寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。
增加抽象思考能力
其實學寫編程，就像學習第二外國語一樣。如果說學外文是為了跟外國人溝通，學寫編程就是學習怎麼跟森鍵電腦溝通。有趣的是，你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這表示孩子在學習的過程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達抽象的事物。

B. 基礎編程幫助孩子哪方面的能力

編程教育，至少應該培養孩子以下八個方面的能力：

1、編程知識與技巧

程序和演算法有成熟的知識結構和體系，這一塊是最容易學習的。

2、邏輯建構能力

孩子們通過編程做一個作品的過程就是一個創造的過程。他們首先要在心裡大致構造出自己想要的作品模樣，然後開始思考第一步該怎麼做，第二步該怎麼做。這些都對孩子的邏輯思維能力有很大的啟發作用。即使在日常生活中，編程的邏輯思維也會讓他們有條不紊地解決問題和表達出自己的想法。

3、設計策劃能力

每一個作品的背景角色、角色效果以及行為規則需要孩子們自己來創作和選擇，這些會對孩子們的設計能力和審美能力等有很大的提高。

4、思考與學習能力

在學習編程過程中，沒有固定的知識領域，更多的是需要孩子們去主動思考，主動探索。孩子學習進度的差距，往往來自於孩子思考和學習能力的差距。

5、溝通與協作能力

隨著項目復雜度的提升，需要團隊之間的協作；隨著溝通范圍的擴大，孩子們甚至要參與到全球的溝通與協作中。

6、工程搭建能力

把硬體結合進來，培養孩子的工程搭建能力，並通過編程，解決現實中的問題，這對於孩子在未來的現實生活中大有裨益。

7、問題解決能力

發現現實中的問題，通過編程，解決掉，這是一種讓人成就感爆棚的捷徑。

8、案例分析與借鑒能力

鼓勵參與到全球化的交流與分享中，能對他人的作品有鑒賞能力，廣泛借鑒學習優秀案例，並優化整合提升自己的作品。當然，我們對他人的作品和努力必須保持充分的尊重。

C. 家長該如何參與少兒編程教育

引言：現在有很多的人都開始想讓自己的孩子學習編程了，由此也衍生出了少兒編程。少兒編程是比較火熱的，那麼家長如何參與少兒編程教育？

D. 對於少兒編程，我們一般都怎樣和孩子解釋

和孩子解釋最好還是類比身邊的事物，這樣比較好理解。實際上，編程類似於翻譯，只不過翻譯是人類語言之間的轉換，編程是人類語言和計算機可識別語言之間的轉換。如需學習少兒編程培訓，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

編程應該說是一種邏輯的表達方式，只不過這種表達方式是在計算機上實現的。編程語言中有兩個基礎。一個叫演算法，一個叫數據結構，這兩種是相輔相成的。編程語言可以類比人類的語言。實際上，編程語言就是計算機可以識別的語言。人類的需要機器是無法直接識別的，所以要把人類的需要轉換為計算機語言。演算法類比邏輯。演算法可以類比為邏輯，說話的時候是基於一定的邏輯的，演算法就是這種邏輯的表達方式。
數據結構可以類比語法。語言是有一定語法規則的，數據結構可以看成是這種規則。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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E. 越來越多的孩子學習編程，孩子怎麼才能學好編程

Scratch編程是一款面向青少年的圖形化編程工具，由美國麻省理工學院媒體實驗室 (MIT Media Lab)「終身幼兒園小組」(Lifelong Kindergarten Group) 設計開發。全球有超過1500萬名孩子在學習和使用Scratch。目前為止，Scratch已經被翻成50多種語言，在40多個國家和地區的教育領域中廣泛使用，Scratch對於現在很多孩子不再陌生，它是一種採用積木式編程學習，易於上手。

孩子不需要輸入冗長的代碼，只需拖動不同模塊，進行搭建，即可進行編程。據了解，Scratch支持孩子自由創建各種形式的作品，不論是故事、游戲、動畫、音樂，都可以在Scratch上實現。小朋友甚至可以通過Scratch編寫一段小程序來解決數學或物理的習題。通過程序的編排，可以鍛煉孩子的抽象邏輯思維，培養其發現問題、分析問題、解決問題的能力。

F. 不懂編程的家長該怎麼教兒童學習編程

1.孩子零基礎不可怕，關鍵是怎麼選擇合適的課程。
2.編程課程體系要盡量系統。
3.課程內容要多元化，不能只圍繞編程，最好與其他學科知識結合。
4.課程形式要有趣，吸引孩子，否則編程學習會變得很枯燥無聊，讓孩子容易失去興趣。
5.課程老師要有責任心、有耐心！

G. 想讓孩子學習編程，該如何孩子學習呢

應該先了解編程、選擇符合孩子的編程語言、掌握學習方法和技巧，培養孩子對編程的興趣，保持良好心態，不能急功近利。

想讓孩子學習編程是好事，但在讓孩子開始學習以前，家長一定要對編程有一個全面而詳細的了解，要知道現在世界上出現的編程語言已經有600多種，讓孩子學習只能學習其中的一種或者幾種，這時就要根據孩子的年齡段和所掌握的編程基礎來選擇合適的編程語言，選擇時一定要遵循從易到難的原則。

三、放平心態不能急功近利

培養孩子學習編程，一定要放平心態，不能急功近利，因為學習編程能鍛煉孩子的邏輯思維和數學能力，還能開發智力，讓他具有更好的創造力，但這需要一個比較長的過程，不是能立竿見影的事情，如果參加編程培訓，短時間內沒有什麼好的效果，不能太著急，要用心了解孩子學的東西，發現孩子的變化，時間長以後就會發現孩子的邏輯思維更清晰，能輕松解決自己遇到的一些問題。

H. 學習少兒編程對孩子的幫助有哪些

1、強化孩子的邏輯思維能力
編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，讓程序流暢地處理輸入、演算、輸出，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。
2、培養孩子的專注力和細心度
有時候只是少打了一個字母或在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在編寫程序的過程中，排錯是無法敷衍了事的，這個過程能有效改正孩子馬虎行事的毛病。
3、提高孩子的耐心
編寫游戲可以很好的鍛煉孩子延遲滿足感的能力，提高耐心，從編寫游戲，到玩游戲，是需要經歷一個比較長的過程。同時學會編寫游戲的小朋友，會在游戲過程中融入更多的思考，游戲視角會有明顯變化。

I. 想讓孩子學習編程怎麼起步

用一句話來概括：編程就是和電腦對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事。
說到編程，就不得不說到在編程的過程中，要用到的編程語言，比如Python，C++等。
但是對孩子們而言直接學習編程語言相對較為困難，於是我們乾脆把好玩的積木塊關聯上程序設計語言，讓編程學習變得更有趣一點。以下就是常用的編程語言：
▌最適合少兒的圖形化編程語言—Scratch
Scratch是一款誕生於美國麻省理工學院（MIT）的軟體，最顯著的特點就是可視化圖形編程。
簡單來講，孩子不用編寫代碼，只要操作滑鼠，就可以以「堆積木」的方式把模塊拼在一起進行編程，降低了學習難度，趣味性也顯著提高。
作為孩子學習編程的啟蒙語言最為合適不過了。scratch操作界面
▌人工智慧和數據分析的「寵兒」—Python
Python是一種模塊化的、易於學習的、面向對象以及注重可讀性的高級語言，適合新手入門。
目前，Python可應用於系統編程、web開發、大數據分析、雲計算、人工智慧等領域。尤其在人工智慧領域，更是標配語言。
值得一提的是，浙江省已經將python列為高考內容，山東省一些小學的信息技術教材也新增了Python課程，可以看出學校對Python的學習也是越來越重視。圖片來源於網路
▌NOIP的主要語言—C++C++是在C語言的基礎上開發的一種面向對象編程語言，應用非常廣泛。常用於系統開發，引擎開發等應用領域。
參加NOIP，需要掌握C++數據結構和演算法，而編程的主要學習內容正是數據結構和演算法。並且參加NOIP的孩子，由於系統且深入的學習對編程有更深的理解，因此用編程解決問題的能力也較強。啊哈編程學員在NOIP 2018中所獲獎項證書

少兒編程是什麼？

少兒編程不同於我們印象中復雜的編程語言代碼，學習的初級階段會採用圖形化編程語言，以游戲、情景動畫、積木構建的方式進行學習，達到培養編程思維的目的，而後再逐步進入高級代碼課程的學習。
同樣，少兒編程的學習是為了培養孩子的編程思維(Computational Thinking)。編程思維是計算機科學解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細節，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題，這也是少兒編程教給孩子最重要的能力。
除此之外，少兒編程的學習也得到了國家政策的大力推廣。
從2017年開始，編程學習便迅速鋪滿了中國的基層教育。不斷出台的各項政策都在向編程教育傾斜。

零基礎如何入門少兒編程？

看到編程學習的不少優勢，不少家長現在應該很想知道，自己的孩子沒有什麼基礎，能學得會編程么？又該怎樣入門學習呢？
啊哈君這邊有一些建議，感興趣的家長可以接著往下看哦！
▌以興趣為出發點—趣味性的入門書籍很多家長其實都是希望孩子去接觸編程的，但是由於自己對於這方面不太懂，往往在選擇書籍等方面遇到問題.
因為目前市面上很多編程書籍對於小孩子來說還是比較難讀懂的。而對於小孩子而言，讀書還是應該以興趣為出發點。
建議可以讓孩子讀一下《動手玩轉 ScratchJr 編程》、《教孩子學編程》系列、《啊哈C語言》、《啊哈！演算法》等趣味性較強的書。往往當書籍的描述語言幽默易懂時，可讀性也會較強。
圖片來源於網路
▌降低門檻—圖形化編程工具

編程對抽象思維能力要求比較高，剛開始接觸就寫代碼還是比較難的，因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊，來了解編程的概念。

零基礎的孩子，如果年齡比較小，建議先學習Scratch。Scratch是可視化圖形編程語言，其構成程序的命令和參數是積木形狀的模塊。
使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，只需按照一定的邏輯用滑鼠拖動模塊把它們拼在一起就可以。
Scratch對於孩子編程思維的培養大有裨益，可以為之後Python和C++語言的學習打下基礎。中學階段的小夥伴建議直接從C++開始學習。
scratch界面
▌獲得成就感—項目式學習
編程是操作性很強的學科，所以在學習的過程中必須親自動手，在不斷地操作中完成知識的學習。而「啊哈編程學院」正是一個這樣的學習平台。
在教學過程中，老師可以通過啊哈編程學院布置任務，各個學員在班級迅速尋找合作夥伴、討論方案、分配工作、解決難題、完成作品後還向全班同學進行展示，介紹設計理念、作品特色等。
在這一系列的環節中，孩子們的學習熱情和積極性會在實際操作中得到充分的調動，同時還將課堂中各個編程知識點加以串聯、學以致用，極大地增加了孩子的成就感和學習信心。

J. 孩子想學編程，但是我們對這方面實在不懂，應該怎麼給孩子選課程呢

首先，從知識范圍來看，少兒編程屬於純軟體教學，注重編程邏輯能力的培養，這對孩子的邏輯推理和思維能力要求很高。機器人教育注重硬體和軟體的結合，強調物理、數學、生物、歷史等多學科的綜合應用，對孩子綜合素質的提高有很大的作用。

從學習方向的角度，少兒編程努力探索編程語言的本質，逐層打開模塊，學習模塊的核心邏輯、演算法、語法和結構。機器人教育通過調用編程模塊指令使機器移動。

通常，需要編程的模塊已經寫好並存儲在模塊中，孩子所做的只是將模塊以不同的方式拼接在一起。

從能力培養的角度來看，少兒編程可以幫助孩子掌握代碼技巧，搭建起與機器溝通的橋梁，用新的思維方式分析、解決問題。而機器人教育的主要目的是培養孩子的動手能力和創造能力，尤其注重工程思維的學習和實踐。

雖然少兒編程和機器人關注的焦點不同，並不意味著它們沒有重疊。實際上從孩子長遠規劃來講，機器人+編程培訓項目才是長遠之計。

機器人+編程的課程體系有助於孩子思維能力的培養，幫助孩子在對問題本質、周圍環境的充分認知後，綜合多學科知識分析、運用，進而藉助機器人編程這一手段更有效地解決問題。