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報名少兒編程要什麼

發布時間:2023-07-23 21:28:32

『壹』 少兒編程有什麼等級考試嗎

如需學習少兒編程,推薦選擇童程童美,少兒編程等級一共有四級,分別是非專業級軟體能力認證(CSP-J/S)、青少年軟體編程等級考試、青少年編程能力等級測試(NCT)、青少年編程能力等級測扒模粗試(CPA)。童程童美少兒編程體驗課,點擊可免費報名試聽

1、非專業軟體能力認證(CSP-J/S)。
主辦單位:中國計算機學會。
2、全國青少年軟體編程等級考試。
主辦單位:中國電子學會,成立於1962年,是工業和信息化部直屬事業單位,中國科學技術協會的團體會員單位。
3、全國青少年編程能力等級測試(NCT)。
主辦春鎮單位:中國軟體行業協會培訓中心。
4、青少年編程能力等級測試(CPA)。
主辦方:中國青少年宮協會。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!

想碼納了解更多關於少兒編程的相關內容,推薦咨詢童程童美。童程童美針對6—18歲青少兒,2018年上線了獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台「童程在線」,提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編程、NOI系列課程三大課程體系;同時,依託故事化、可視化、游戲化的學習方式,採用自主研發的雲平台編程環境,讓學生在雲端操作即可運行出結果;更是可實現老師與學生共享桌面,實時查看學生的學習情況。

『貳』 少兒編程老師需要考什麼證書

作為一名少兒編程老師,需要具備相關的編程技能和教育能力。以下是一些相關證書或資格:

3. 編程教育證書:許多機構提供的編程教育證書,比如Microsoft Technology Associate(MTA)教育證書、Scratch編程證書等。悔褲

4. 網路安全證書:如CISSP、CEH和CISM等證書,有時是必要的,因為少兒編差前山程涉及到網路安全方面的知識。

除了上述證書,作為一名優秀的少兒編程老師還需要具備豐富的編程經驗、溝通能力良好,適應虛中性強等素質。

『叄』 小學五年級的孩子學編程需要用什麼配置的電腦

兒童編程軟體需要的電腦配置非常的低,普通的辦公電腦就可以,因為不需要獨顯,所以大約3000元左右的配置就足夠。

少兒編程對電腦配置要求不高,程序也不用通過敲代碼來實現,而是用模塊化的積木來完成編程,這些積木模塊已經包含著某些基礎的指令,孩子只需要用一定的邏輯關系將其科學的堆積起來,就可以實現想要的指令。少兒編程並沒有像C++等編程語言對電腦有較高的運行要求,市面上一般的筆記本電腦都可以支持孩子學習編程,家長也可以不用擔心家用筆記本電腦不能讓孩子編寫程序。總的來說,一般少兒編程普通的筆記本都可以做到。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】

想要了解更多少兒編程的信息,推薦咨詢童程童美。2017年至今,童程童美響應國務院「鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、游戲的開發和推廣」號召,將編程公開課帶到全國各地的中小學校,讓更多的學生接觸編程,愛上編程。【童程童美少兒編程體驗課,點擊可免費報名試聽】

『肆』 小孩子學編程需要什麼基礎

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提取碼:kfg8

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,以培養興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強。在這里,可以創造屬於自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外,還有機器人編程,也就是搭建機器人,通過運行程序讓它動起來,著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等,或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

『伍』 想上少兒編程的課程,在哪裡報名

現在少兒編程課程很多,分為線上線下學習,也有線上線下結合學習的,線上學習多多對比,選擇一家少兒編程平台報名咨詢就可以了,線下需要實地考察,多了解一些情況再報名,最主要孩子喜歡才最好。

『陸』 少兒編程有哪些比賽要怎樣報名

01
Scratch
a、全國青少年創意編程與智能設計大賽
參賽對象:創意編程比賽設小學I組(1-3年級)、小學II組(4-6年級)和初中組。全國各地小學、初中在校學生均以個人名義報名參加。
參賽形式:創意編程比賽分初評、復評和終評三個階段,均以線上形式開展。每人限報1項作品,每項作品限1名指導教師。
參賽時間:2018年8月10日-9月10日,登錄「2018年全國青少年創意編程與智能設計大賽」官網報名參賽。

b、谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽
參賽對象:大賽面向在校小學生、初中生和高中生,分為初中組(含小學)和高中組。
參賽形式:
5月-9月15日:報名及提交參賽創意方案9月中旬/10月20日:由Blockly聯盟工作組技術成員提供技術指導,參賽者提交參賽方案
10月底/11月中旬:公布晉級決賽名單11月底/12月初:決賽現場評比,同時完成頒獎典禮

c、全國中小學生電腦製作大賽
參賽對象:中小學在校生及高中生
參賽形式:
4月前:省為單位選拔參加中小學電腦製作活動的參賽作品
4月1日-30日:請各省級組織單位登錄中小學電腦製作活動官網進行網上報名、上傳參賽學生信息、參賽作品
5月下旬:通過技術測試的作品在活動官網公示,接受社會監督和網路人氣指數投票
6月:公示結束後,由特聘專家、各省推薦評委等有關人員組成專家評審組,按照作品評比指標進行評審,確定擬獲獎等級
這個比賽不能完全說是編程比賽,更多講究藝術與科技結合。可以用scratch製作的小游戲、小動畫來參賽,只要是用電腦製作的作品就可以。

02
Python
Python目前來說,沒有特別適合的比賽可以來參加,在這個階段家長可以讓孩子好好的打基礎哦。
Python上手容易,比較接近人類語言。而學習python課程最主要的是為將來學習人工智慧大數據等時下最熱門的領域打好基礎。
在學完這個階段的課程後孩子就可以製作一些簡單的2D小游戲,通過學習爬蟲,能夠掌握網頁的基本結構.
同時還可以自動化訪問並下載網頁的資源,如圖片、影評等。
這些實用技能豈不是比參加比賽對孩子更加有激勵性。

03
NOIP
a、全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)
參賽對象:全國中高中在校生
舉辦時間:每年7月
升學幫助:
中考:科技特長生,校內保送推薦排名有加分。
高考:銅牌以上即可獲得自主招生名額(高考加5~30分)和大學保送資格。
b、全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)
參賽對象:普及組(初中)、提高組(高中)
舉辦時間:每年10-11月
升學幫助:
中考:科技特長生,校內保送推薦排名有加分
高考:自主招生名額,可以作為省代表隊成員參加全國決賽(NOI)及夏令營比賽

NOIP相較於NOI稍低一檔,報名也沒有限制。但是部分省市需要NOIP獲獎才能作為代表隊參加NOI。
對於小朋友來說,我們鼓勵孩子們多參加一些比賽,一來可以增加比賽經驗,二來可以結識到一些志同道合的新朋友,還能檢驗自己的學習成果,綜合應用所學知識,「以賽代練」。也希望每一位小少年都能在比賽中取得優異的成績。

『柒』 少兒編程在家可以學習嗎需要給准備電腦嗎

當然可以在家學習,現在好多機構都是線上授課,這個是需要准備電腦的,用手機比較小,對孩子眼睛不太好,用平板也是可以的。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力


學習少兒編程,需要准備些什麼呢?首先,考慮孩子的年齡和對電腦操作的熟練程度,分階段選擇適合的編程工具課程學習:6歲以上,可以先學習圖形類編程工具,比如美國麻省理工的scratch系統,入門簡單。10歲以上,可以開始學習Python編程,跟人工智慧及大數據相關,且入門相對簡單一點。12歲以上,如果家長希望孩子在學業有所加分,同時對於各類奧賽感興趣,那麼可以考慮學習c語言,參加信息學奧賽,成績優異可能會被優先錄取!其次,選擇合適的機構和學習方式,一般盡量選擇有一點知名度的機構,能提供成熟案例和課程試學更為理想。


想要學習更多有關少兒編程,建議選擇童程童美。童程童美,成立於2015年,經過近6年的發展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,為培養孩子的信息素養,全面推動科技素質教育發展,於2018年7月18日發起公益性活動中國少兒編程節,為孩子提供免費公益編程課等系列活動。。目前童程童美有少兒編程體驗課,點擊可免費報名試聽

『捌』 我們孩子現在八歲了想學編程,小孩子學編程需要什麼基礎

通常來講,少兒編程現在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作為入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創造力,以及創新能力,界面卡通,積木式,易學習。關於少兒編程的學習內容,不同的機構有不同的課程體系,經過兩年的發展,「scratch-python-C++」這樣的少兒編程課程體系已經漸漸統一了這個行業。少兒編程重點不是教授一門技術,而是教會孩子一種思維方式。
其實,少兒編程是一門很綜合的學科,它不僅可以提高孩子的數學思維和邏輯思維能力,讓孩子更聰明,同時還能提高孩子解決問題、分析問題的能力,養成嚴謹的習慣。更重要的是,通過完成一個個項目,可以讓孩子在團隊協作中,感受編程樂趣,讓孩子充滿成就感。讓孩子學習編程,是對孩子未來的一個布局。
此外,由於國內STEAM教育正處於培育市場觀念的階段,尤其是少兒編程,很多家長對編程的印象可能還停留在「寫代碼」上,認為教孩子編程是揠苗助長、急功近利的行為。其實不然,少兒編程從來就不是為學技術,更多的是以培養孩子的邏輯思維能力為核心,激發孩子的想像力、創造力與探究能力,是為了給孩子一個全新的視角去看世界,當遇到問題時能夠用程序思維去分析問題、解決問題,形成嚴謹且專注的思維方式。所以,少兒編程教育,培養的是孩子面向未來的能力,而不是僅僅學會一項技術。

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