編程真好玩和玩轉編程哪個好

❶ 學習編程好不好

不好學。未來發展十分不錯。
1、編程的課程比較抽象。
編程是依靠計算機進行運算，並最終得到相應結果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象，理解起來會有點困難。
2、編程更傾向於實操。
計算機專業的人對編程更有發言權，編程的理論性東西居多，但實際上陣時，全靠實際操作。所以如果沒有老師從旁指導，很難理解為什麼代碼要這樣寫？

3、編程學習需要花費時間。
計算機專業的學生學習編程會稍微輕松一些。但是計算機零基礎的人，建議先買本《計算機組成原理》或者《微機原理》看看，了解下計算機的體系結構。學習一門技術，需要花費長時間的心思和精力。
隨著互聯網和移動互聯網的發展，企業對於程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。

❷ 孩子學習編程好不好

當然好啊
編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。
邏輯變數：起點就是邏輯變數或事件的真或假。真或假是邏輯世界的兩個基本值。
比較邏輯：對於用比較判斷的邏輯，是兒童有直接經驗並可以學習的基本邏輯判斷，大於、等於、小於三種邏輯判斷。
事件邏輯：其次是事件邏輯，基於事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以「觸碰」為核心動作來構建的。
邏輯運算：在簡單的邏輯推理中，三種基本邏輯運算是最重要的基礎。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
邏輯控制：然後就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練，這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特徵。兒童將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度，不是其它活動所能比擬的。

❸ 孩子學編程好不好 學編程的利弊

孩子學編程好不好還是要看孩子的天賦、能力以及時間等各種條件，下面我整理了相關內容，來看一下吧！

孩子學編程好嗎

還是要根據自己的實際情況來看，編程≠敲代碼。

1、興趣始終是第一位的

沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學編程的基礎就是小朋友有興趣，願意嘗試。

對於數學基礎一般的小朋友，學習編程與學習奧數一樣，其實應該謹慎選擇。

它會是一把雙刃劍，如果使用好了，對於數學課程的理解會非常有助益。

例如循環的變數、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數學概念對他未來的學習會有比較好的一個促進作用；但是如果產生更大的逆反心理，就得不償失了。

2、別太急功近利

學編程不像學音樂舞蹈美術這些，會有立竿見影的效果。

對很多小朋友來說，編程有助於孩子邏輯思維的鍛煉，系統觀的形成，以及創造能力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。

學編程的好處

1、提高孩子的邏輯思維能力。編程時最基本的思路就是將大問題變成小問題，在孩子放入代碼的過程中，就已經讓孩子的邏輯思維能力提升了。

2、培養孩子的專注力。小孩子注意力集中的時間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無窮，因為沒一步都充滿了好奇，就像探險一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。

3、提升孩子的細心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經歷會讓孩子馬虎的習慣得到改正。

學編程的壞處

1.拔苗助長

說到編程家長就容易聯想到程序員及高深莫測的代碼，家長了解孩子知道孩子幾斤幾兩，所以潛意識里認為孩子並沒有到學習編程的年齡，過早的學習相當於拔苗助長。有的孩子本身學習能力差，接受能力慢，書本知識還沒有掌握就開始學習編程，無形中給孩子增添了不少壓力。讓孩子過早承受這個年級不應該承受的重量。

2.耽誤學業

孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

❹ dk3本編程書有什麼區別

版本不同。
《DK編程教室》是2020年南海出版公司出版的圖書。在美國、英國、日本和芬蘭，編程已進入小學課堂，成為兒童教育的基礎課程。在中國，編程已被北京、浙江、山東等多個省市納入中小學課程體系，並將在全國逐步推廣。DK編程真好玩：6歲開始學Scratch，書中主要是通過創作游戲來學習編程，沒有基礎的孩子可以一步步的跟學，逐漸的增加難度。內容形式很有趣，像我家孩子特別喜歡的紅、黃、藍球大戰，從自己玩游戲到能自己嘗試製作游戲，孩子自己也很高興。
Scratch是一款由麻省理工學院（MIT）設計開發的面向少年兒童的簡易編程工具，又稱為積件式兒童編程軟體，針對8歲以上孩子的認知水平，用類似於積木的模塊實現構成程序的命令和參數。《DK編程玩起來。》系列從Scratch基礎開始，難度逐步增加，讓小朋友可以通過自學輕松入門，用Scratch的基本方法根據案例進行編程、製作簡單小游戲，最終達到自己獨立編程的水平。書中包含多個Scratch實戰案例，趣味性與實用性兼顧，既提高了小朋友對Scratch編程的興趣，又充分滿足了學習編程的需要。讓小朋友可以通過自學輕松入門，進而創建好玩兒的小游戲和小程序。

❺ 學編程到底有沒有用

我在這里可以很肯定地告訴大家，學編程肯定是有用的，而且用處非常大。我自己的話學過C語言的編程、匯編語言的編程和PLC的編程，通過編程可以幫助我們培養邏輯思維能力和抽象思維能力，所以說學習編程還是挺好的，挺有用的，下面我就來具體介紹一下學習編程的用處在哪裡。

編程語言是通向未來的語言

• 小結

總的來說，學習編程的用處真的非常大，我們要好好利用自己的課余時間把編程學會，這將會是你一筆無比寶貴的財富。

❻ 兒童學編程到底好不好

好。
可以鍛煉兒童的邏輯能力。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。
根據多元智能理論，學習編程可不僅培養孩子的邏輯思維，而且對數學能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創造力的培養都有很大幫助。
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❼ Scratch兒童編程入門書籍都有哪些

我本身是程序員，我的孩子，還在小學2年級時，我就給她學習Scratch，半天時間，她就用我找的視頻教程（網頁鏈接），一起完成了一個打彈珠的游戲了。當然，視頻上教的是其他動畫角色，她改成了自己最喜歡的kitty貓作主角。

一開始就看書學理論，不太適合小學生，本來Scratch就很簡單，圖形化的編程界面，放手讓孩子直接操作吧。當有需要進一步了解、深入學習時，再看理論。

就用小例子，先練著。

❽ 編程和機器人編程學哪個好

機器人編程好。

機器人教育主要培養孩子的動手搭建能力、創造能力、空間想像能力，偏重於工程思維的學習與實踐。它的趣味性較強，對孩子綜合能力會有較全面的培養。

機器人主要讓孩子學習物理學、機械原理、電子信息和計算機技術的入門實踐，引導孩子建立工程化、系統化的邏輯思維，這是更高層次的思維能力。

❾ 孩子要學編程嗎孩子學編程有用嗎

【導讀】家裡有小孩的應該都在考慮想讓小孩學個什麼技術或者特長，其中少兒編程就是一個非常不錯的選擇，相信的大家身邊也有很多家長給孩子報了少兒變成編程課程，那麼孩子要學編程嗎?孩子學編程有用嗎?該不該學呢?今天我們就來做個簡單分析。

一、少兒編程該不該學?

該不該學這個問題，網上已經有很多分析的很好的文章，這里只說個人結論吧，如果您有不同看法可以跟我私聊探討。

我的結論是：少兒編程是一個很好的素質教育項目，它好在能讓大多數孩子覺得好玩，好玩的同時還鍛煉了腦子，所以適齡孩子都應該學(玩)，工具是scratch。

需要重點說明一下：「好玩的同時鍛煉腦子」，指的是使用圖形化積木式的編程工具，也就是麻省理工學院設計的scratch語言。

這個scratch是真正的高科技設計成果：避開了復雜的語法、數據和計算機理論，保留了編程的邏輯結構，把創作動畫、游戲、可視化小程序的難度降到了最低。簡單說，沒有scratch語言，也就沒有現在這么紅火的少兒編程教育行業。

成人碼農使用的python、java、c++那些代碼編程語言，不適合大多數10歲以下的孩子，目前針對孩子的python和C++課程，價值僅僅在於指向將來的中學信息學奧賽(名校捷徑)。即使要讓孩子走這個方向，也得先從培養興趣和打基礎開始，也就是先學scratch，而且scratch也有全國性獎項可以去爭取。

所以，要讓孩子學編程，就是先學scratch，別的以後再說。而且我說句不中聽的，只有極少數孩子能走到信息學奧賽這一步，咱們普通孩子家長給孩子選課就該奔著「鍛煉腦子」去，學的過程中發現孩子可以走競賽路線，那再做相應安排。那些宣傳「圖形化不是真正的編程，就該學代碼編程」的，要麼狗屁不懂，要麼利益相關。

二、怎麼學?

按年齡來講，參考CSTA國際標准，5~7歲可以學習簡單邏輯，順序和循環，但是消化不了條件分支結構，基本上沒多少可學的知識點，更多是用簡單邏輯來玩和表達，8~12歲可以學的編程知識就很多了。結合我們國情和實際感受，我的建議是小學2年級開始學比較合適，年齡小的話學起來效率不高，年齡越大可用時間越少。

然後要選擇線上學還是線下學，最後是選擇哪家機構學。

少兒編程不像英語或者美術，主要是動腦子跟電腦交互，最適合線上學，線下學性價比太低，線上學的話優選AI雙師課(錄播課的進化版)。

這里說一下機器人課，機器人課裡面也有編程，但總的來說和少兒編程是兩個不同的科目，路徑是「搭建-》搭建+動力-》搭建+編程」，這裡面的編程主要用於操作感測器和運動部件。個人觀點是，可以學，能鍛煉動手能力，體驗拼搭樂趣，但編程環節的發揮受到器材限制，性價比較低，選不選看孩子具體情況，這里不做贅述。

少兒編程方面，個人認為最優選擇，也是我當年的選擇，就是：自己教!前提是家長有理工科基礎，願意教並且有足夠時間。這種方案最貼合孩子情況，溝通效率、激勵性、督促力度都有了，效果最好。

以上就是小編今天給大家整理的關於「孩子要學編程嗎?孩子學編程有用嗎?」的相關內容，希望對大家有所幫助，總的來說少兒編程的好處還有很多，可以說是早學早受益。