『壹』 計算機程序設計的發展史
計算機語言的發展歷史：
二十世紀四十年代當計算機剛剛問世的時候，程序員必須手動控制計算機。當時的計算機十分昂貴，唯一想到利用程序設計語言來解決問題的人是德國工程師楚澤(konrad
zuse)。幾十年後，計算機的價格大幅度下跌，而計算機程序也越來越復雜。也就是說，開發時間已經遠比運行時間來得寶貴。於是，新的集成、可視的開發環境越來越流行。它們減少了所付出的時間、金錢（以及腦細胞）。只要輕敲幾個鍵，一整段代碼就可以使用了。這也得益於可以重用的程序代碼庫。隨著c,pascal,fortran,等結構化高級語言的誕生，使程序員可以離開機器層次，在更抽象的層次上表達意圖。由此誕生的三種重要控制結構，以及一些基本數據類型都能夠很好的開始讓程序員以接近問題本質的方式去思考和描述問題。隨著程序規模的不斷擴大，在60年代末期出現了軟體危機，在當時的程序設計模型中都無法克服錯誤隨著代碼的擴大而級數般的擴大，以至到了無法控制的地步，這個時候就出現了一種新的思考程序設計方式和程序設計模型-----面向對象程序設計，由此也誕生了一批支持此技術的程序設計語言，比如eiffel，c++，java，這些語言都以新的觀點去看待問題，即問題就是由各種不同屬性的對象以及對象之間的消息傳遞構成。面向對象語言由此必須支持新的程序設計技術，例如：數據隱藏，數據抽象，用戶定義類型，繼承，多態等等。
『貳』 孩子要不要學編程課編程課的未來發展，到底是什麼樣的
個人認為沒有必要學習。
編程是一個很不錯的技能，可以讓人學習操縱機器，能夠設計程序實現各種各樣的事情。但是讓小孩子學習編程就不一定是什麼好事了。
我記得我小時候，我們小學用的還是那種很肥厚的台式電腦，那個時候老師教我們一些很簡單的操作指令來讓電腦上的小烏龜運動。而且沒有滑鼠的。這應該就是我們最早接觸到的和程序相關的東西了吧。之後老師還硬性要求我們背五筆打字口訣。那時候真的是痛苦了好久。因為特別沒有意思又不知道能用來幹啥。20年過去了，如今已經沒有那種教學了吧，因為現在的電腦已經足夠好用，人性化。
1，這是我的第一個觀點， 科技 在不斷的變化，現在的編程語言學習，遲早會變成一個古老的機器語言。未來的 科技 會向著更人性化更智能的方向去發展。那麼現在的編程人性嗎？智能嗎？是不是很多程序員發生過寫錯了一個字母導致代碼錯誤，結果查了半天查不出來的結果？是不是現在很多程序語言還得不停地學習各種高級數學邏輯學？當初滑鼠被發明之前，人們只能不停地敲擊鍵盤操作，想想看，這就是現在的編程世界。
隨著AI 人工智慧的出現，或許未來會出現一種編碼器，人類說句話，指令就編輯好了。而這個或許就在不遠的將來。當你的孩子長大，他發現當初辛苦報班學的編程已經被淘汰了。這是不是一種很讓人難受的事。
2，學習簡單得編程有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說，這個想法真的太成人了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。小孩子如果講邏輯，那還是小孩子嗎？畢竟，不是所有事情都能靠講邏輯來解決。難道你要讓你的孩子從小就脫發嗎？不好意思，皮一下。
編程是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學，可以是邏輯學。但是，要知道，這會固化小孩子的思維模式。讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。這就好比當年地平說的學者燒死地圓說的學者，一直堅信光只走直線的科學家一樣。
邏輯是人生活中必要的東西，但是卻不是小孩子非要馬上建立完整的東西。思維模式很重要，但是過早得學習編程，並不利於多元化思維模式的發展。
3，不要摧毀你孩子的天賦。說不定你的孩子有著驚人的絕對音感，有著超常的繪畫天賦，運動天賦。而選擇提前讓孩子學習編程，很有可能會固化他們的思維方式，不利於天賦得發展。
4，編程是大學的專業課程是有原因的。 編程本身初級的是很容易的很好理解的。現在電子，互聯網技術發展越來越高級，簡單得編程或許可以改改網頁，但是卻沒法在這么復雜的編程體系的世界裡體現多大的價值。
這是兩個問題，應該先回答第二個問題，第一個問題自然迎刃而解。下面說說一下現在編程的現狀以及我的看法。
1 編程課的現狀。
我生活在一個五六線的小縣城，整個城區只有區區不到二十萬人，目前至少有五六家的編程培訓機構。你可以想像一下，我們這里都競爭這么激烈了，那麼更繁華的一二三線城市還是怎樣一個慘烈了得。
2 我的看法。
最近幾年，由於 科技 的高度發展，人工智慧也帶動了少兒編程的學習。最近我們可以看到 社會 上越來越多的少兒編程的培訓班正在興起，很多家長也在糾結到底有沒有這個必要讓孩子去接觸這個家長不了解的學科？
現在很多新聞、輔導機構為了給自己做宣傳會發布很多關於上編程課的一些特例。某些因為編程能力出眾，在高一的時候就被北京大學提前預錄取，只要高考能上一本線就能直接入學北大的案例也不少。當然這都是賺錢的策略，目的就是你口袋中所剩無幾的人民幣。當然雖然商人看到的是商機，可是家長需要把握的是孩子的未來。在我看來如果條件允許的話還是讓孩子學習編程吧，而且越早越好。至少要比一些外語了、奧數實在得多。
現在 社會 是非常工業現代化的時代。我在工業現代化中編程顯得尤為重要。所以首先要說的就是一定要學習編程課。
對於學習編程課的方式來說，首先最為重要的就是培養興趣了。現在有很多小孩子可以玩編程的，興趣的一些課程以及玩具可以給小孩子玩一下。小的時候，如果說對於復雜的東西不太能夠接受，就玩這些小玩具還是比較好玩的。
在玩到一定的階層以後最好就是還是要推薦小孩子去學習英文，因為英語對於編程課程的學習是非常有幫助的。
最後一定要引導到小孩子去用實際的編程語言去書寫編程，也就是說應該是全英文的界面，全英文的代碼來書寫編程。因為這才是工作當中真正編程的環境。
編程課程在以後的高考當中肯定也是非常重視的一門學科，這是信息技術當中的核心課程。說到底，編程可實際上是數學科目的一個延伸科目。編程是非常鍛煉數學邏輯思維的一個計算機語言課程。
現在外面的實際工作當中，編程也是非常工薪高的一個崗位。所以要學好變成很多家長都是從小孩開始培養的。加油！
我兒子現在六年級，寒假剛學的C++。我們這個地方信息學很厲害，很多孩子三年級就開始學了。其實編程很鍛煉孩子的邏輯思維能力，其中也要用到一些數學知識，不建議太小的孩子學。可以先讓孩子學，如果孩子確實有興趣，可以堅持學下去，對孩子的成長總有幫助。現在人工智慧這么發達，未來可想而知，所以我覺得即使以後不從事程序猿的工作，但至少也應了解編程，了解人工智慧。
非常有必要，但是要選好平台。可以選動手強的教育機器人圖形化編程興趣班
編程是一個很好的課程，它能提高孩子的邏輯思維能力，而且我們知道，人工智慧是未來IT領域發展的方向。但要不要學，主要要看孩子是否對此感興趣。
先說如果孩子不感興趣，可能他不知道編程是怎麼樣的，你可以給孩子介紹編程，讓他領略 科技 之美（比如說去一趟 科技 館）可以激發孩子的興趣。不過如果孩子真的不感興趣，還是算了吧。
再說說編程發展的未來吧。近幾年來， 科技 的飛速發展，是大家有目共睹。程序員這個職業，相比於其他職業，工資和待遇都相對較高，可以說人工智慧是未來 科技 發展的方向，編程在未來也是一個不錯的職業。
但是我想說的是，學編程，不一定未來非要做程序員，我上面說了，學編程可以提高孩子的邏輯推理能力，對於平常的學習是有很大幫助的。
首先說下編程的未來，個人認為發展空間很大，隨著物聯網和5g的興起，有太多可以 探索 和發展的空間。舉個簡單的例子，近些年生活中就涌現了很多it 科技 產品，比如無人機，平衡車，智能音箱，運動手環，甚至這種各樣的 娛樂 軟體，生活工具等，這些都是程序猿的智慧結晶，未來 科技 的發展，仍然有很大空間。
其次，我認為編程課可以提升鍛煉孩子的邏輯思維能力。設計一個功能，從無到有，如何一步步的實現呢？這個過程，孩子不斷思考，邏輯能力不斷提升。即便未來不從事編程相關工作，強大的邏輯能力也會在其它方向上給孩子帶來助力
不知道孩子多大了，首先我覺得興趣是第一位吧，從過來人的身份講。因為孩子不是為了大人活，路還是要自己走，就比如我爸當年讓我學日語，我不喜歡就沒學下去，家長還是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩會懟家長是你想學又不是我想學。
當然如果在引導下對編程很感興趣就另當別論，當然是要大力支持。比如從很低的起點開始，平滑進入更難的階段。孩子們開發的 游戲 ，要讓更多朋友玩到，在大家的贊美聲中得到鼓勵，樂於進行更多嘗試;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具會比家長更有耐心，不停地鼓勵他們越過挫折。
比如從以下幾方面的切入點：
1.學習編程能夠鍛煉孩子邏輯思維能力、創新能力以及思維的嚴謹性等。會讓我們變得更聰明
2.在這個世界裡沒有標準式的答案，完全可以根據自己的答案去解決問題，這對於提高獨立解決問題的能力和邏輯思維能力都是非常有幫助的。會讓我們有獨立思考的能力。
未來發展趨勢嘛肯定不用說了，後面是5G時代，物聯網時代下的智能 汽車 、無人飛機、虛擬現實等 科技 技術都會應運而生。主要看看他願不願意走這條路，先試著培養他的興趣，興趣是通往成功路上必不可少的鑰匙
小學、初中文化課壓力不大有空閑時間可以發展孩子興趣愛好，提高孩子分析、解決問題能力，邏輯思維能力
我認為編程對於孩子未來學化學和物理還是比較有幫助的，但是絕對不會是培訓機構忽悠的那麼大
『叄』 學編程前景怎麼樣
隨著大數據，雲計算，物聯網，人工智慧的火熱發展，需要大量的從業人員，軟體編程薪資待遇一直比較高，而且剛過完年，京東，阿里又要招聘相關從業人員，而且凡是進入這個行業的開發人員工資都是水漲船高，有個幾年年的工作經驗的反而會更好找工作，薪資會越來越高
編程算是一個門檻比較高的職業了，長期以來都是供不應求的，而且從這么多年看來，需求量始終不減，工資一直都是比較高的，即使之後學編程的人越來越多，只要是屬於前20%的，何愁應聘時工資會降低呢
從個人角度來看，編程從現在以及隨後幾十年間都是一個非常有前景的行業，除非到了市場非常飽和，程序員遍地都是的情況，但目前顯然不是，去任何一個公司招聘人員上看，互聯網行業都算是比較火爆的行業，招錄程序員的不在少數，工資比一般水平要高很多，即使像文科出身的，都想要在業余時間學編程，但可惜自學難度太高，又沒有系統的時間去報班學習，實在是一大遺憾
那麼，我們來聊聊編程難嗎？
很多時候，做的事情其實沒有我們想像的那麼難，只是我們把他想難了，舉個例子，我們都知道要學好一個技術做好一件事，必須要掌握一萬小時定律，其實這個觀點說對也對，說錯也對，怎麼講呢？一萬小時定律是需要成為專家級別的人語言奮斗的時間，而真正學習一門技術，如果只是入門，其實僅僅只需要二十小時，如果每天花兩小時來建議，那麼入門也就十天就可以搞定，編程也是如此，如果我們僅僅只是入門，其實真的在我看來找准方法，十天半個月足夠了，當然如果說要找到工作，那估計要四個月到半個月的每天學習努力
怎麼學習？
重視基礎，這個不是喊口號，很多人學習編程眼高手低，覺得自己能看懂，能隨便寫點東西就算學會了，問了一些基礎東西一問三不知，還不服氣說會編程就好，要懂那些做什麼，這是最大的錯誤，基礎很重要，例如，你不知道面向對象的編程語言特點，你如何去做方法的封裝？如何去做類的繼承和如何能明白別人寫這段代碼的時候為什麼要這么處理？這些都是基礎能告訴你的
編程是個手腦並用的活，光看懂明白是沒有用的，如果不用手去敲一下代碼永遠不知道自己會飯什麼錯，我曾經因為一個空指針問題排查了一個小時，也因為一個地方沒寫分號找了半天，這些都不是看書就能得來的經驗，在我煩了這些錯誤之後我會總結，記下來，作為我自己的經驗，然後下次再遇到就知道自己曾經在這里犯錯了，就會小心不在犯錯
『肆』 以後真的是人人都會編程的時代嗎
現在編程確實已經成為主流，很多人都知道編程，甚至很多人在學習，但是想要全員都會編程時很不可能呢。首先編程不僅僅是一門技術，也不是幾個月的學習就能學會的。編程的深入學習也是狠難的，很多程序員的編程技能都學了很久的，幾年甚至十幾年，基本是一直學，工作多久學多久，編程才是真正的學無止境，其他行業可能工作了以後，學一些一邊工作，一邊積累工作經驗，工作的同時也就能學習了，但是編程不是，編程需要一直的向後學習，即使工作了，回到家依舊要看書學習。至於說很多在學習編程的人，只是為了考計算機二級證書，你說那些人會編程可能么？可能會有一部分人真的對編程感興趣，真的一直在學習，然後可以編程，寫程序，但是大多數還是證考完了，關於變成的東西就再也沒看過。所以為什麼說以後依舊不會是所有人都會編程的呢首先，學習編程需要很多時間，除了程序員時主修以外，有誰會拿出那麼多的時間去學一門自己用處很小的技能，感興趣或許會學，再而編程需要天賦，要有邏輯思維，和抽象思維，沒有思維連入門都難，還談什麼深入學習
『伍』 現在編程語言和十年前有什麼區別
比以前更多，更先進了
『陸』 網路編程,和以前學過的編程,有什麼區別
這兩個實質上都是編程系列，本質都是一樣的。
程序設計通指編程，包括：讓喚纖應用軟體開發、游戲開發、網頁開發等等，它是編程鏈亮的另一種說法。
網路編程：主要是基於網路的程序開發。如WinSock編程、UNIX網路開發等。它主要是針對網路通信，如文件傳輸，網上聊天。
編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算坦仿機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
『柒』 少兒編程和成年人的編程有什麼區別
級別不一樣吧，少兒編程跟成年編程完全是兩個檔次的。兒童變成一般一起門開發為主而成年人的編程都是有目的，去目的地去邊先某些程序。