機械公民少兒編程口碑怎麼樣

㈠ 綿陽少兒編程機器人哪家好

綿陽少兒編程機器人童程童美家好。童程童美擁有專業的師資，教學質量有保障。

「童程童美」上線於2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編程、NOI系列課程三大課程體系。依託故事化、可視化、游戲化的學習方式，採用自主研發的雲平台編程環境，讓學生在雲端操作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。童程童美，成立於2015年，經過6年的發展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學習中心，覆蓋全國50+城市，2000+真人講師。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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㈡ 機器人教育機構怎麼樣

⑴ 機器人教育機構哪家好求推薦~

機器人教育機構看哪個城市，上海、北京這些大城市很多，一些小城市可能一家都沒有，這里不做具體推薦，提供幾點選擇機器人教育機構的辦法。
1. 實地考察：這是最直觀感受，看點店裡的環境好不好，師資力量怎樣
2. 試聽課程：感受下教學質量怎樣，教學方式好不好，孩子喜不喜歡這種教學方式，一個好的教學過程蠻重要的
3. 孩子上課一般都是家長帶過去的，孩子上課的時候一般家長都在等候區等待，可以和家長聊一聊，問問這個機構怎樣，交流盯敏得到的信息是非常可信的
4. 看下機構的年限，這種不用多講，年限越長越好
5. 現在機構都會去參加一些機器人競賽，看下他們的比賽成績
根據自己看到的、感受到的以及交流到的信息來進行判斷，選擇好的機構

⑵ 國內的機器人教育機構有哪些

國內機器人教育的主流都在發達地區，做得最頂尖的在上海和北京，上海地區主內要是少年宮或者青少年活動中心容，比如靜安區少年宮、黃浦區和徐匯區青少年活動中心等，機構主要是DFRobot的實力比較強。而北京的機構實力一般，比較厲害的是一些重點高校的附屬中學開設的科技社團，得天獨厚的生源優勢加上高校和附屬中學的資源共享使得機器人社團比較火熱。

⑶ 目前教育機器人品牌都有哪些

教育機器人品牌都有：

1、韋哲樂高機器人：

韋哲國際創意中心成立於2005年7月，是一家專業的創意樂高少兒課程培訓機構。引進國際少兒樂高教育的課程體系，韋哲樂高機器人專為2至12歲的兒童提供完整的樂高少兒課程，通過'Learning by Making' 的教育理念，全方位培養孩子的動手能力、創新思維、團隊合作等綜合能力。

2、開塔機器人：

開塔機器人WLKATA為北京勤牛創智科技有限公司旗下品牌。勤牛創智深耕機器人智能教育領域，放眼全球機器人教育發展，直擊新工科與青少年STEM教育痛點，打造劃時代的教學與實驗裝置、軟體模擬配套、在線課程實施及教育者培訓服務，立志為智能教育提供更前沿、更精準的機器人專業教育裝備和整體應用方案。

3、鳳猜沒凰機器人：

為了適應未來科技社會對技術型人才的凱兆枝需要，讓機器人這個看似高深的類人智能電子產品正在走向大眾教育,不少地區陸續把機器人教育納入中小學教育信息技術教材中。

鳳凰機器人機器人作為增強學生的動手能力，促進學生的思維發展及創新能力訓練的有效工具，在教育界逐漸得到認同。鳳凰機器人正是順應了機器人教育的需求，引進樂高和慧魚課程。

4、卡巴機器人：

卡巴Kabba青少兒科技活動中心，旨在為3-16歲青少兒提供科技啟蒙教育，培養孩子的創造力。卡巴KABBA以風靡歐美等發達國家的科技啟蒙教具為載體，通過「做中學」，即Learning by making，激發孩子們的學習興趣，想像力、動手能力、組織協調能力等。

5、瓦力工廠：

瓦力工廠是優游寶貝教育集團旗下品牌，優游寶貝教育是青少年機器人教育全生態鏈企業，涵蓋自主知識產權機器人教具研發、設計、生產，配套課程編寫，國內外機器人賽事承辦，機器人教師培訓認證，機器人教育建構中心開設等業務。

⑷ 機器人教育

網路地圖直接搜索鄭州機器人培訓，培訓機構的地址就有了

實地考察：這是最直觀感受，看點店裡的環境好不好，師資力量怎樣
2. 試聽課程：感受下教學質量怎樣，教學方式好不好，孩子喜不喜歡這種教學方式，一個好的教學過程蠻重要的
3. 孩子上課一般都是家長帶過去的，孩子上課的時候一般家長都在等候區等待，可以和家長聊一聊，問問這個機構怎樣，交流得到的信息是非常可信的
4. 看下機構的年限，這種不用多講，年限越長越好
5. 看下機構有沒有去參加相關的機器人競賽，有沒有獲得獎項，獎項的含金量怎樣

⑸ 少兒機器人教育培訓有哪些

少兒機器人教育也被叫做少兒機器人編程教育，通常而言，由於心智發育狀況特徵的不同，主要分為學齡前以及學齡後兩個階段，學齡前的孩子通過自己動手搭建，來增強孩子對機械、物理知識等有關物品的感知能力，為接下來學習機器人編程打下基礎。
學齡後的孩子先是通過可視化編程軟體的學習，來初步了解編程邏輯思維，等在孩子們打下一定的編程基礎後，則可以按照孩子不同的需求及興趣，學習不同的語言諸如C#、C++、Java、Python等等。少兒機器人編程中最重要的是學習邏輯，培養編程思維。

⑹ 成都哪家機器人教育機構好

這些的話咱們的成人教育機構也是有很多的建議你還是要選擇正規的責任機構這樣子比較合適

⑺ 在中國機器人教育機構都有哪些

國內現在有很多自主品牌機器人教育機構，比如DFRobot、童程童美，除了樂高類還具備編程，比如編程貓，小碼王，主做編程。火星人，DFRobot都是創客領域做的相對前沿的。另外還有搭搭樂樂，棒棒貝貝，卡巴，瑪酷，貝爾，洪恩，碼高等等，咖搭姆，天才工場，瓦力，濼喜，其實主要還是仿樂高的課程，大同小異。

⑻ 國內中小學機器人教育機構有哪些

上海泊思地，森孚，韋哲，還有蘿卜系列（什麼愛，太辣啊==很多）

⑼ 機器人教育機構都有哪些

機器人教育對孩子的邏輯能力培養是非常突出的，邏輯思維能力強的孩子學習會更加的優秀。機器人教育的基礎既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。

籠統的來說它是一種新型的寓教於樂的代表，要想孩子能夠在學習過程中得到應有的收獲，需要他們真正的融入到學習中，快樂的學習才是至關重要的，機器人教育就是這樣一種神奇的教育，讓您的孩子一直快樂在線。

而機器人教育機構已經琳琅滿目，在北京都有幾十家了，還是有很多不錯的機構。

㈢ 孩子學機器人編程到底有沒有用

有用。機器人因為具有相對復雜性的特徵，所以孩子們需要面對的情況各種各樣，處理方法也相應多樣。

所以，孩子學習機器人課程能很好的訓練他們發現問題解決問題的能力，讓他們能夠應對各種突發狀況。機器人的想像空間很大，創新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強，在學習過程中也會不斷的提升孩子的創新能力。

機器人是跨多學科知識的綜合教育，在「設計-搭建-反思-改進」的過程中，孩子不僅學到了機械原理和物理知識，體會到了數學的運用，所以，機器人教育融合了多學科知識，不近提升了孩子學習能力，也鍛煉了孩子動手能力。

注意事項：

當父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎麼也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機當做游戲機，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。

學習編程，就是運用這種特性，讓孩子在游戲中學習，但這一次他們不只會玩到游戲，還會懂得一個游戲是怎麼被設計出來的。

㈣ 一些小孩子都在學機器人編程，真的有用嗎

編程，近年來十分火熱，這也是互聯網時代的一個大浪潮 ，也是未來幾十年人工智慧的偉大時代，編程無疑將成為核心技能之一。孩子能有投身這一行的興趣愛好以及天賦當然發展前途不可估量。但不能因為熱門了、能掙大錢了就一窩蜂讓孩子學習編程。

孩子都有他獨有的興趣愛好和天賦，學習編程固然沒有什麼害處，但要考慮孩子是否喜歡，是否有天賦。如果喜歡又有天賦，當然應該積極地讓孩子去學習。如果孩子本身就對學習編程沒有興趣和排斥心理，生硬並強迫是沒有任何益處和收獲的。

教育應因材施教，在孩子幼小的時候家長們就要多用心、多觀察，發現和挖掘出他的興趣愛好和長處，合理引導和鼓勵，並讓其進入系統化學習，這樣才能收到應有效果，也才能讓孩子的愛好和天賦得到最大化提升。

教育的目的是讓孩子們擁有一顆 健康 的心理、擁有一身強壯的體魄、擁有一套安身立命的本領，而不能太功力地為了直奔掙大錢的目的而去。什麼熱就追捧什麼。最後即是培養出了一個能工巧匠，付出的慘痛代價卻是不可治癒的心靈創傷和人性扭曲。

老話說得好：行行出為狀元。只要我們的家長抱著平常心，用心耐心，不趨同、不盲目，因勢利導，科學施教，孩子定會成材，定會成為國家棟梁。

還是那句話，因材施教。

少兒編程現在已經很火了，全國有很多少兒編程的機構，也有很多小朋友在學習。我孩子也學了一年多了。

要說學編程有沒有用，首先我們要了解編程其實是一種語言，一種思維，一種邏輯習慣，它能幫助我們將問題簡化，有邏輯、快速、高效的分析和解決問題。

孩子只要能用心的去學，思維能力和邏輯性都會有很大的提高，這對於他們在平常的學習和生活中思考問題都是很有幫助的。

對於小孩兒來說。還是要看他是否喜歡，很多小孩兒學起來就顯示出很大的興趣，也有很多小孩並不覺得有趣，這樣的孩子家長也沒必要強迫他去學。

未來的 社會 一定是人工智慧的時代，全世界很多的國家都從小學就推行編程教育，早點接觸編程的小孩，未來或許比沒學過編程的孩子會更有競爭力。

家長的思維和眼界一定會影響孩子的將來，如果可以，我覺得讓孩子早點兒接觸編程對孩子有利無害。

我認為小孩學習機器人編程就目前來說用處不大，因為人應該在什麼年齡段做什麼事，如果小孩自願把機器人編程當一個興趣愛好，那就隨便玩玩也行，如果當一種發展方向，那沒一點意義。

編程可以理解為好些方式，比如平時用的最多的C語言，可以寫出好多的小程序，做出好多的控制系統。但它的本身只是一種工具，你如果只是熟練了一些語法，背下了一些指令，在演算法方面很差，那基本上沒啥意義。

就平時我們把空調設置成某種工作方式，那也可以稱為編程，你把電視機設置成休眠模式也算一種編程，所以編程只是個名字，就像我們平時的掃地，做飯，上夜班等。

就像練武功的，同樣是練太極拳，有的人可以飛檐走壁，而大多數人沒啥基礎，也可以說從來就沒練過基本功，只會練個花架子，如果真要碰見個對抗，一下子就露馬腳了，但表面上也是說：我在練太極拳。

那什麼是機器人編程？那也是有很多種，就簡單的機械手，也可以稱為機器人，有視覺反饋部分，執行部分，控制部分，就可以被稱為機器人了。但是這些東西都需要大量的硬體，包括復雜的電子電路，機械原理和復雜的計算，用到了好多的高等數學內容，材料力學，和硬體分析等，難道小孩中學內容還沒學完就已經開始學這些東西了？有那種可能嗎？

如果理論基礎還差的很遙遠，你練那編程有什麼用？想建空中樓閣，那你得有根基啊，你以為真的可以在空中建個漂浮的樓閣，那就是在做夢，在空想。

所以說，小孩學機器人編程沒一點用處，如果為了練個花架子，那也行，但你練那花架子有何用？還不如認真學習自己年齡段該學的基礎知識，只有厚積薄發，才能有真正的進步，不然那就是自欺欺人，沒任何用處。

多少還是有些用的。比起玩 游戲 ，不如把時間花在這里，新東西至少在一定時間內會讓孩子有興趣有動力去邊學邊玩，讓他們理解技術的力量和奇妙，或許會給他們接下來的學習注入動力和目標呢

首先我強調一點，現在的小孩編程，不是以前的語言程序，而是一種模塊和圖像，打個比方：讓一輛小車走到跑到盡頭再返回，是添加一個小車的圖形模塊，再給小車模塊加上前進方向的箭頭和前進的路程數字。總之是小孩很容易感興趣的一種方式。其次還是看個人愛好，小孩感興趣就去學一學，什麼興趣班不是學啊，再說孩子學畫畫就指望將來當畫家嗎？興趣愛好，不打壓就好。如果不感興趣，也別強迫，畢竟我也只是個興趣愛好！

基於興趣上去學的話有用，畢竟機器人也是未來的一個發展方向。如果是真的喜歡，那就讓他盡情去學吧，遇到困難我相信也會克服，但是也並不是那麼簡單的，需要學習很多的知識，計算機語言，數學模型的建立，力學，材料等都需要去學。

如果不是因為興趣，只是家長覺得有用的話，那就別學了，會很痛苦，最後也是浪費時間，沒有興趣在努力也做不出太高級的東西。不如讓他好好去玩，找一個愛好的去做反而更好。

當個愛好還可以，鍛煉下發散思維。學習是要有連續性的，學習一年半載就丟棄了意義不大，只學習個皮毛。

有用，學會用機器的邏輯方式處理問題。

兒童機器人編程非常、非常、非常有用的！

我兒子三年級，我准備讓他開始學這塊兒了。

具體如下：

機器人編程涉及計算機編程、電子學、機械設計、人工智慧。。。等等學科。

孩子能夠獲取多學科知識，培養孩子的綜合素養，提升孩子競爭力。

雖然學的知識很多，但是也是一點一點開始的，不是一開始什麼都學，所以不用害怕。

入門這塊還是很簡單的， 等孩子對這塊兒感興趣了，後面就不需要家長來逼著學了。

（入門具體學什麼和怎麼學可以看我1月29日發的一個視頻）

因為涉及學科很多，所以孩子在學習機器人編程中需要綜合運用學到的知識去解決遇到的問題。

遇到問題時孩子需要主動的去學習相關的知識，然後發現問題並找到解決方法。

這個能力應該是家長更希望孩子具備的吧。

孩子在學習機器人編程的過程中，會涉及到很多物理、數學、科學、化學等等方面的內容，所以也算是間接的學習和運用了課本上的知識，鞏固了成績。

機器人編程是一個很容易讓孩子感興趣和獲得成就感的學科，每次做成一個項目都會很興奮的。

有了動力就不怕孩子不愛學習，隨著學的越多，越會讓孩子對更高層次的知識感興趣，說白了也就是 會對大學有著更好的嚮往 。

這里多說一句，雖然機器人編程是理工類的，很多人可能覺得不適合女孩。

這個觀念我不太贊同，就像我們一直說的女孩不適合學數學。

這都是長期心理暗示和誤解造成的。

學一個東西除了獲取知識外，最重要的是培養思維。

所以如果家裡是女孩的也是非常適合學一下的。

記得以前求學時，自己會閱讀一些課外的讀物，如 歷史 、計算機等。但是這些在父母眼中卻是異類閑書，一切不能提高成績的閱讀都是多餘的，而老師卻讓我們多做課外拓展閱讀。因此，對於同一件事，在不同人的眼中，對其價值的判斷是迥異的。

要判斷一個東西有沒有用，還要從其根本出發。它有用在什麼范圍，解決什麼問題。機器學習，人工智慧的核心，不是單單屬於計算機專業，而是一門多學科交叉專業，未來應用會很廣，很有前景。機器延伸了人的體力勞動，計算機延伸了人的腦力勞動。

小孩子學一點機器學習沒什麼不好，但是考慮到小孩子的接受能力，我想這機器學習不是那種很深奧的機器學習概念，而是機器學習有關的編程類，而且是可視化編程。相對與專業的機器學習來講，簡單很多。以本人的經驗來講，以前曾選修過人工智慧，就是個大號玩具課，有點類似無人駕駛，不過是玩具車，車上裝有感應器，設計規避障礙物，到達終點。其實這是用人工智慧，與真正的底層開發還差遠，小孩子的機器學習也是一樣的，我猜也是用機器學習。如果小孩子有興趣，可以當個興趣來培養。

㈤ 少兒編程怎麼樣應不應該學

「在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。」芬蘭前教育部長講述編程對於孩子的重要性。

少兒編程到底是什麼？

最簡單的解釋就是：想辦法解決一個問題的過程。同樣的問題，每個孩子都會用不同的方式去達到同一個目的，當孩子開啟想像力去思考問題，列舉出實現目標步驟時，就是在運用編程演算法。編程演算法其實離我們的生活並不遙遠，孩子選擇路線達到目的地是演算法，怎麼用泥巴捏出一隻兔子的步驟也是屬於演算法。

微博@共青團中央牽頭，在六一兒童節當天，聯合多位著名影視演員合拍主題視頻，推廣少兒編程。

無論是教育政策的趨勢，還是時代技術的發展，所有這一切都證明，編程正是未來精英的通用語言，計算思維將成為未來人才的必備素養。

那些從小就能熟練掌握編程技術的孩子，起跑線比普通孩子超前了一大截，誰更有可能成功，不被社會輕易淘汰，這是顯而易見的。

作為孩子的直接監護人，身為家長的您，一舉一動都影響著孩子的前程。

而緊跟政策和潮流順勢而為，讓孩子通過學習編程來作為踏入中產階層甚至超越這一階層的敲門磚，無疑是最明智的途徑。

而魔扣少兒編程專注於6--18歲的孩子，這個階段的孩子，按照認知心理學正好處於具體運算階段，是培養計算思維的最佳時期，所有課程的梯度設計、課程具體展現，都是按照這個階段孩子的認知水平安排的，幫助孩子更好地學習領會。

㈥ 樂思小工匠和機械公民哪個好

機械公民。機械公民比樂思小工匠好。
1、機械公民比樂思小工匠搏培螞品牌的教學課程主要針對3-16歲的孩子，利用基埋自主研發的教具來進行教學，教資強大，擁中畝有很好的教學模式。
2、機械公民比樂思小工匠環境優美，品牌已經擁有了上百家合作夥伴，深受小朋友的喜愛。

㈦ 天津編程培訓機構排名

天津編程培訓機構排名如下：

1.天津誠築說超級培訓

2.天津瑞景弘文藝術培訓學校

3.天津童程童美

4.魔扣少兒編程

5.樂博樂博機器人教育

天津編程貓

編程貓是培養未來創作者，是為2030年的世界准備的教育，適合7-16歲的孩子。在編程貓編程簡單得像搭積大!編程貓以「寓教於樂」為理念，精心設計了在線兒童編程教育課程，在編程過程中培養孩子的邏輯思維和動手創造能力，並直接介入STEAM學科，讓孩子從小就能夠動手學科學知識，為未來做准備。

㈧ 兒童機器人編程課好嗎 兒童編程課好學嗎

1、孩子有興趣就好學。

2、機器人編程會有硬體課程，包括認知零件、物理原理、機械搭建之類的知識。少兒編程則專注於編程的系統知識，從編程邏輯到圖形化編程再到簡單語句和高級語言的接觸。機器人編程會好一點，舉個例子來說：現在市面上的可編程智能玩具，有阿爾法那種機器人，有學習編程的功能，但不具有可搭建的外形。還有就是百變小強那樣的，學習編程兼顧樂高積木搭建，即需動手也需動腦。編程功能都是基於Scratch，但是後者玩法更豐富，更全面的提升孩子各項能力。

㈨ 機械公民和奧蘭熊哪個好

兩個都很好。
1.機械公民是艾迪沃克悄迅局國際教育科技（北京）有限公司從事的兒童機器人教育連鎖啟讓品牌，總公司在中國北京。機械公民基於現代構建主義教育理論以及STEAM教育核心特徵，結合中國教育國情，研發了覆蓋3——16歲學齡階段的「機械構建」、「電子電路」、「科技編程」。
2.奧蘭熊，英文名oranbear ，隸屬於奧蘭熊（北京）教育科技有限公司 ,致力於兒童教育行業，為孩子們提供展現想像力、創造力、合作能力、獲取新知的開放空間，重視培養孩子解決問題昌消的能力，幫助孩子們循序漸進地從接觸世界到探索世界，逐步全方位了解世界，讓孩子好學的天性得到最大程度地發揮，拓展未來教育的全新邊界。

㈩ 培訓機構「機械公民」又卷錢跑路，詐騙成本這么低，家長應該怎麼辦

如果涉嫌犯罪，是可以報警的，採納謝謝