數學演算和編程哪個更重要

1. 學奧數好還是學少兒編程好

小學奧數和小學編程，哪個更值得學？沒有哪個更值得，它們相輔相成。奧數側重鍛煉孩子的數學思維，數學邏輯思維上去了，那麼編程方面的演算法思維也得到相應的提升，舉個例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無疑就是數學能力的一種體現。而編程是數學和現實生活的一種結合，是數學在現實世界的一種應用，舉個例子，要製作一個scratch鍾，孩子就必須應用到時針，分鍾，秒鍾的角速度的數學計算，編程過程中鞏固了數學的知識。所以數學和編程是相輔相成的。

2. 編程與數學的關系

編程和數學，本質上來說，它們之間的聯系是非常緊密的，最核心的說法就在於，數學是理論，編程是使用理論的工具。但是孩子學習編程，是能夠反哺數學的。更准確地說，就是在學習編程知識的同時，也能對數學概念進行更直觀的理解。
軟體編程是基於數學模型的基礎上面的，所以，數學是計算機科學的主要基礎。軟體編程中不僅許多理論是用數學描述的，而且許多技術也是用數學描述的。從計算機各種應用的程序設計方面考察，任何一個可在存儲程序式電子數字計算機上運行的程序，其對應的計算方法首先都必須是構造性的，數據表示必須離散化，計算操作必須使用邏輯或代數的方法進行，這些都應體現在演算法和程序之中。此外，到現在為止，演算法的正確性、程序的語義及其正確性的理論基礎仍然是數理邏輯，或進一步的模型論。真正的程序語義是模型論意義上的語義。於是軟體編程思想運行的嚴密性、學科理論方法與實現技術的高度一致是計算機科學與技術學科同數學學科密切相關的根本原因。從學科特點和學科方法論的角度考察，軟體編程的主要基礎思想是數學思維，特別是數學中以代數、邏輯為代表的離散數學，而程序技術和電子技術僅僅只是計算機科學與技術學科產品或實現的一種技術表現形式。
讓孩子更早的接觸編程，無疑是最大的優勢。孩子在學習編程知識的同時培養孩子邏輯思維能力、試錯能力、專注能力和動手解決問題的能力。
選擇編程，受益一生。愛編程，會學習。了解編程就來愛上編程智能學習中心。

3. 對於一個編程人員，數據結構更重要還是演算法更重要

實際上編程就是一個以數學觀點來抽象數據的過程，數學觀點可以簡單概括為演算法，抽象的數據可以概括為數據結構，平時的編程中，是建立在很多演算法基礎上的，所以很多時候我們並不注重演算法，換句話說，因為現在IT行業步入的是一個 「是個人會操作」就行的應用軟體開發時代。但是如果說你要搞ai 演算法那是相當重要的。 怎麼說呢？未來的IT發展肯定要更接近"人腦「的思維方向發展。 因此演算法將越來越重要。。其實整個計算機科學的核心內容就是演算法。只是現代的商業發展的一個剛剛起步的應用階斷。。 如果說玩計算機，不懂編程不是太好，如果編程，不玩演算法 訓練邏輯思維能力。。也是玩不轉的。。 如果你現在是一個新加入的程序員。加油吧。。很多東西不是站在別人肩上就能看到的。。

4. 編程對數學的影響

關於小學數學，有一個不得不提的「掉隊」現象：

在小學一二年級，很多孩子很容易考到98、99甚至滿分。

但到了三四年級，數學突然變得很難，高分越來越難以考到。莫名其妙地從學有餘力變得力不從心，甚至越來越差…

這是為什呢？

主要有兩方面的原因：

1. 數學這門學科，越深入學習，涉及的思維各方面的能力就越多。而有些孩子的邏輯思維能力本身是比較弱的，而一二年級又不太涉及復雜的內容，只是計算而已，所以，在三四年級，當數學學習開始需要更多邏輯能力，更多涉及抽象、歸納參與時，本來沒有經過太多思維訓練的孩子就有些跟不上節奏了。

2. 現階段的國內學校數學教學，更多以抽象演繹為主，需要學生憑空想像很多運算和抽象過程，由於缺乏實際的動手操作，與現實生活脫節嚴重，學生有時很難理解，從而導致失去興趣，而且有的孩子覺得自己已經用功學習了，但依然不開竅，這就更加形成心理陰影，成績慢慢下滑。

而這兩方面的問題，編程都可以解決！

小學中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關鍵時期，利用編程培養孩子的思維能力，是非常合適的選擇。

編程是數學計算和邏輯思維的完美融合，比數學更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數據的過程。有了編程思維（具體分為以下四個部分），孩子說話做事都可以更有條理，有規劃性，思考和處理問題更加理性。

數學的學習是學生時代必不可少的事情，但是如今學習編程也慢慢的變成不可忽視的事情。學習編程既能夠對孩子的數學學習有極大的促進作用，也可以提升邏輯思維和解決問題能力。所以孩子接受編程教育是一件愈早愈好的事情。

5. 數學思維和編程哪個更好

1. 編程所需要的很多能力和數學是相通的。比如邏輯思維、模式識別等。再往深里說，編程的核心是演算法，而演算法的核心也是數學。現在的機器學習會大量的用到演算法，其本質還是數學模型計算問題。

2. 編程能夠幫助孩子更好地理解數學抽象概念。對於許多中小學生來說，數學概念太抽象。孩子們可以通過編程，將抽象的數學概念轉化為看得見的、會動的圖像。

例如數學中最常用的函數，書本上的概念理解起來很抽象，如果通過編程，我們就可以在計算機上展示出來。
3. 編程能夠強化孩子的數學能力。如果孩子想用代碼建造飛機，那就要用到各種各樣的數學知識，並且還要調用抽象思維的能力。

6. 編程 和 數學 的關系是什麼

數學是基礎學科，有豐富的數學基礎可以對理解編程中的邏輯有幫助。

編程對不同的人有不同的意義：

對於一般的程序員就是代碼的產出和可運行程序（數學在這裡面並不是特別重要，更重要的是對各種框架的理解、熟練掌握、設計模式等）。

對於演算法工程師來說，數學就很重要了（例如機器學習，密碼學，計算機圖形學等，當然這個對題主來說還太遙遠）。

題主說的函數實際上就是為了實現目的的一種封裝形式，而遞歸只是在函數中調用自身（當然需要終止條件）。

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編程的核心是什麼，總結起來就是編程思想和邏輯演算法，編程思想需要不斷的總結歸納，框架思想也是編程思想的一種，需要從千千萬萬的代碼邏輯種抽象出解決問題的方案或者框架。

說的通俗一點就是解決問題的能力，問題也是分為很多種，有直接簡單的問題，有長期復雜的問題，也有未來還沒有發生的問題，解決方案有直接的辦法，也有通過設計框架來解。

所以格局低一點的人可能就是著重眼前實際問題的解決，格局高的人就會想著設計一個框架也就是業內常說的輪子來規避類似問題的發生，這就是普通程序員和頂級高手的差距，出發點和格局都不在一個步調上。

至於具體解決問題的模式設計，就會涉及到邏輯演算法，簡單的可能非常容易理解，復雜一點或者多種組合了基本上就需要用到數學知識了，所以只有認識到這一層面才會覺得數學這東西對於編程顯得特別重要。

特別針對一些復雜問題或者解決根本問題上，由於自身條件或者所處的工作崗位決定，有些程序員甚至一輩子都不會接觸到，但並不意味著不存在，數學對於編程邏輯的重要性不言而喻。

不管是分析解決問題，還是喜歡從更大的格局來解決問題，不要小瞧數學對編程的影響，雖然不是每個編程角落都能和數學扯上關系，但對於重要場景一定不會缺席，但也沒有必要為了學習編程專門去學一遍數學，如果是在校學生看到可能意義會更加重大一些。

所以講數學邏輯好的人，學習編程是有一定優勢的，喜歡邏輯推理的人從骨子看是非常適合做一名優秀的程序員，當然真的優秀，還需要發自內心的熱愛。

參考資料來源：

知網論文-數學演算法對計算機編程優化的分析與研究

7. 數學對編程很重要嗎

題主你指的數學是哪方面呢？概率論？數論？線性代數?微積分？離散數學....光把這些只是翻一下看懂就要個幾年了，想學會學好？對不起，可能學到鬍子白半截身子入土了都不一定到你說的學好的程度。
所以對大多數人來說，在數學方面都不太可能取得什麼很深的造詣。直白一點能學好數學的人太少。數學是又深奧又費解學習成本巨大需要耗費大量時間學完不用立馬就忘的學科。所以說數學重要，先問問你自己能不能學會。
其次，計算機學科跟數學根本就不是一門學科，不存什麼包含關系。計算機編程有自己的理論體系，很多跟數學關系不大。學好編程最重要的是對你學的編程語言的深刻理解和工具SDK的爛熟於心熟練運用。每個語言都有自己的設計理念，不存在什麼好學的編程語言。
所以說，題主，你想得太遠了。軟體開發需要用到的知識比數學重要的有太多了。比如英語快速閱讀能力，程序調試技術，網上搜索資料的能力。而數學對於大多數人來說是最難學也是最不重要的知識，基本上是學了就忘忘了就扔扔了也沒感覺的那種，很多搞編程的可能一輩子也用不到數學知識。為什麼？理解C++的指針和多態需要數學嗎？一個復雜的系統架構也不需要半點數學知識，而你就是看不懂。
還有就是程序調試技術，很多IDE給出的出錯語句非常費解，什麼指針為空，數組越界，內存溢出，SDK找不到，你沒經驗時打死你也看不懂你的編程工具提示的是什麼。這時你那高大上的數學真是P用沒有，它能幫你排查錯誤找出程序崩掉的原因嗎？我看不行吧，你還是得到論壇網路去問人家這些基本的問題。
所以說，一門語言光語言體系就夠你學個十幾年了，一般要學好掌握一門語言比如C#能用它編出點實用的工具你得掌握類，多態，代理，事件消息機制，反射，文件讀寫，網路短連接(HTTP)和長連接（Socket）網路知識，多線程技術，UI界面編程，資料庫連接增刪改查存儲過程等等，光這些知識點羅列出來說一晚上都說不全，你自己算算掌握這些需要多少時間，要花費多大的精力，很多人學這些學一輩子都不能掌握呢，這些最重要又最基本的軟體編程技術你都不會不熟練你還扯數學，不覺得很可笑嗎？
所以在你擔心數學好不好之前，你更應該關心編程環境怎麼搭建，連IDE都搞不定不知道程序怎麼跑起來你還搞什麼呀，下一步就是程序基本的語法和SDK庫函數的掌握，基本SDK都不知道什麼意思怎麼去用，如字元串函數，文件讀寫和資料庫常用操作，這些你都不會你還有學下去的必要嗎？還有更重要的更基本的程序調試技術，程序老出錯老崩潰怎麼辦呀，哪裡變數為空了內存寫錯了？為什麼程序老編不過去呀，誰能幫幫我呀!!!這個時候你發現那牛逼的數學知識真是屁用沒有，你還是感嘆自己基本功底不行經驗太少，這個時候打死你也不會再關心數學好不好的問題了。
如果說用到數學的大概只有3D游戲引擎，很智能的人工智慧，如格鬥游戲的電腦應對玩家的復雜AI，生化危機中僵屍怪物的配合商量運用策略包抄玩家和記憶功能，還有航空航天領域這樣高精尖技術學科才會用到復雜一點的數學知識。而這些都是計算機專家才要掌握的內容。所以題主你是想多了，等你達到圖靈的大師級別再考慮數學問題吧，在這之前，還是先關心下自己程序為什麼編不過老是報錯的問題吧