青少年學習編程最佳達到什麼程度

1. 少兒學習編程能達到什麼程度呢

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

2. 編程課最高能學到什麼程度

幼少兒編程啟蒙階段，低齡兒童先學習圖形化的編程，比如Scratch，通過模塊化編程，鍛煉孩子邏輯思維，提升專注力，激發孩子學習興趣。基本上，孩子在這個階段是不會接觸到過多的編程知識，而是藉助編程工具，來達到程序的運行，比如說開發一個小游戲。主要是鍛煉孩子分析和思考問題的方式。
到了初中階段，孩子可以進行系統性的知識積累，學習演算法、判斷和順序思維，這一階段孩子就已經開始使用Python、C語言。對於初中的孩子來說，學編程可以更好的輔助他們理解數學以及物理等知識，因為通過編程技能，可以將抽象的數學知識，具體化的呈現出來，對孩子文化課的提升幫助比較大。
到了高中階段，可以運用編程高效解決實際問題，通過競賽獲得加分順利進入更好的大學。這個時期，編程的重要作用就不言而喻了。同時，也為大學更深入的學習編程夯實基礎。
因為學習少兒編程可以給孩子們帶來一系列的好處。一般來說，編程不像用邏輯思維編寫代碼那麼簡單。它是一個綜合各學科知識指揮計算機問題解決的過程。在編程過程中，兒童可以提高左腦的邏輯思維能力和右腦的想像力和創造力。例如，Scratch編程語言，孩子們可以盡可能多地使用它創造自己的游戲、動畫片或音樂等，慢慢地孩子的左右腦優勢會逐漸增強。
編程也可以培養孩子的耐心和專注力。程序的嚴謹性決定了任何小錯誤都會導致程序無法繼續運行，所以在編寫程序的過程中，孩子們需要不斷地調試和嘗試犯錯誤，在無形中可以提高孩子的耐心和集中力。

3. 編程幾歲開始學比較適合

編程3-5歲的兒童開始學啟蒙，6-18歲開始正式學習比較適合。

3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，正式學習編程建議在上小學後。國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效最好的，這對少兒編程語言的學習尤其如此。

從生理及生命科學角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網路，而這些腦神經細胞在3歲時發展達最高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應用規則，比成人接受語言更快更有效。

建議

對孩子來講，從小塑造孩子的編程能力，要從編程語言入手，那麼，在3-5歲時進行語言啟蒙是最有效的，也就是說先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實踐，往往收效甚好。

從國內外的典型案例來看6-18歲是孩子學習「編程」的最佳時機，這個階段的孩子左右腦比較平衡，採用的多是海綿式學習，吸收新知和動手能力都極佳。家長應該早日發現孩子的編程和設計的天賦，早發現早培養！

4. 學編程的最佳年齡

學編程的最佳年齡是6-18歲！

從國內外的典型案例來看6-18歲是孩子學習「編程」的最佳時機，這個階段的孩子左右腦比較平衡，採用的多是海綿式學習，吸收新知和動手能力都極佳。家長應該早日發現孩子的編程和設計的天賦，早發現早培養！

學編程的好處：

1、能激發孩子的學習興趣，提高創造力。

編程的過程也是游戲的過程，孩子們通過在游戲中實驗學習，能夠激發學習興趣，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創造力。

2、能培養專注力和細心度。

當孩子們需要編寫更復雜的代碼時，他們會自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細心排查，避免馬虎誤事。

3、建立自信心。

在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對於自信心的建立也起著極大的作用。