小學智能編程課如何

1. 兒童編程教育怎麼樣

兒編程越來越火，從一線城市到二三線城市，編程培訓機構如雨後春筍般涌現。少兒編程培訓為什麼這么火？家長們的「狂熱」究竟值不值得？

家長：人工智慧是趨勢，希望孩子早接觸

「機器人課程確實挺貴的，一下子就交了1萬5左右的套餐費，每次課大概160元左右，一開始是從最初的樂高搭建，然後學慧魚，涉及到一些電路跟物理相關的知識，後面會學到編程。孩子也很喜歡，我覺得對孩子的動手能力、邏輯思維能力、空間想像能力有幫助，所以咬咬牙就給他報了。畢竟未來人工智慧是大勢所趨。」家長王女士告訴記者。

跟王女士一樣想法的人很多。對於編程，很多家長都充滿困惑，同時心裡在想，「時代真的變了，雖然我不懂，但不能讓孩子錯過」。

機構：課程充滿趣味，讓同學們腦洞大開

一位培訓機構負責人表示，機器人、少兒編程的課程越來越受到孩子和家長的歡迎，一方面，這些課程可以提高孩子的邏輯思維能力、動手能力、觀察力和想像力；另一方面，近幾年來，一些高中、大學對於科技特長生的名額也逐年遞增。

業內老師：只是簡單的圖形化編程

器人課程可以作為小學生對結構模式、電子電路模式的入門啟蒙，但並不認可初中以上的學生仍停留在搭建組裝層次。這種課程都是根據廠家規定的套件進行搭建，談不上創新；所謂的少兒編程只是簡單的圖形化編程，跟真正的編程是兩碼事。

未來的不確定性，加重了家長的焦慮

在快速變化的數字時代，人們有一種緊迫感和危機感。隨著信息技術的飛速發展，人工智慧不斷被應用到社會生活的各種場景中。大量現有的勞動技能、知識方法和思維方式，甚至已經存在多年的職業也將被人工智慧所取代。

2. 少兒編程課對孩子有什麼好處

現在我們的生活已經進入了人工智慧時代，科技發展日新月異，編程已經成為了社會主流，同時教育部的政策也非常明確，表達出了對孩子編程思維的培養，那麼作為家長的我們一定會詢問孩子學習少兒編程究竟有什麼好處，今天讓我為你們細細道來。

第二，編程可以提高孩子的思維能力，編程思維就是教導孩子解決問題的能力，不管面對多麼復雜的問題，都可以分解成一系列好解決的小問題，然後聚焦幾個重要節點，形成解決的思路，最後設計步驟一步一步得到問題的解決，編程思維從小就開始接觸思維能力訓練的孩子，思維縝密，語言表達豐富，創造力強，不管是在學業上還是職場上，都比較容易取得成功，其實讓孩子學習少兒編程，並不是為了讓孩子成為程序員，而是在學習過程中鍛煉孩子的思維能力，學習能力，從而增加孩子的競爭力。

第三，學習編程能激發孩子的創造力，當你教給孩子編程時，你其實是在教給孩子學會使用一個重要的工具，這個工具能夠有效擴展孩子各方面的能力，並且在將來會為孩子創造更多的可能。

3. 小學人工智慧編程課學什麼 有什麼用

AI應用領域包括：面向機器人的智能系統、面向網路的智能系統、面向數據的智能分析和面向行業的智能系統等知識單元。各個知識單元有詳盡的知識點。

中小學AI課程學什麼

模塊一、人工智慧概述(AI定義和來龍去脈的歷史故事)

模塊二、工具的進化——從機械化到智能化

模塊三、機器如何感知？(掃地機器人為啥能避障)

模塊四、機器如何識別？

模塊五、什麼是人工神經網路？

模塊六、機器如何處理知識(推理、決策、知識圖譜等)？

模塊七、了解機器學習的基本概念

模塊八、見識機器學習的常用演算法

模塊九、好玩的群體智能(結合生物課中學的知識了解蜂群演算法、蟻群演算法、魚群演算法等優化演算法)

模塊十、了解和體驗遺傳演算法

孩子學人工智慧有什麼用

1. 計算思維實際上包括了數學思維和工程思維，其中最重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以人工智慧的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。

2. 根據多元智能理論，學習人工智慧可不僅培養孩子的邏輯思維，而且對數學理解、英語興趣、嚴謹理念、解決問題能力的培養也有促進作用。

3. 孩子通過人工智慧，可以把自己天馬行空的想法親手製作出來。這個過程雖然有艱辛，但是因為是孩子們自己的想法，所以他們都很願意去克服困難。並且在完成過程中，他們又會萌生新的想法，或者進一步將想法具體化。在遇到問題時，他們急於得到幫助，所以提問的問題也會越來越簡短和清楚，思路越來越明確。甚至會主動尋求同學的幫助，也會把自己的心得體會主動地分享給夥伴。

4. 再熟練的程序員也無法確保編寫的程序百分百地正確，同樣，孩子們在編程時會遇到很多意想不到的結果，他們需要去分析為什麼會有目前的效果，原因在哪裡，應該如何去修改……所以說，「出錯」是孩子們最佳的學習機會。

4. 少兒編程課真有那麼神奇嗎這種高科技課程孩子到底能學到點啥

隔壁鄰居應姐在大學當老師，她兒子策策在校小學三年級，應姐前幾天跟我說，策策的許多興趣培訓班他你自己都不願去了，只留了一個編程課，每個周末策策學得很帶感，不許他來也不行。

應姐跟我說，青少年兒童學的程序編寫一般是二種，一類是圖形化編程課堂教學，還可以創建一些動漫、小故事、歌曲、游戲等，對小孩鍛煉思維，培養興趣愛好等大有益處。

5、開發設計兒童智力。

有些家長說，學編程對於孩子來說，便是高端手機游戲。實際上編程課程必須小孩出手，動腦筋，也可以出成果，對喜歡玩的孩子來說，確實可以說是一項有意思的益智類游戲。

很多家長都覺得，孩子學了程序編寫以後，愛動腦筋，愛思考了，注意力也強大了，能靜下心做一件事情。歸根結底，學編程從源頭上而言有益於開發設計孩子和智商，讓孩子的腦部發育得很好，寶寶邏輯思維更周密，比較聰明，對成長過程中的孩子來說，大有益處。

與其說讓兒童處於被動地看動畫，或者玩電腦游戲，比不上讓兒童多動腦，充分發揮能動性，學編程，對於孩子來說是一件出手、動腦筋並有益於開發大腦活動。

5. 小學編程課程是什麼

小學生學編程主要學習機器人編程和少兒編程。如需學習編程推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

小學編程課主要有以下：
1、機器人編程。樂高專為低齡段孩子開發的圖形編程，操作簡單，能讓孩子輕松理解機器人的工作原理，並運用編程和機械知識來控制機器人。
2、Scratch3.0圖形化編程。用Scratch3.0軟體平台，能將有趣的動手實踐與創造性的編程相結合，讓孩子在設計游戲和DIY創意作品中釋放創造力，並學會用編程解決問題。
3、人工智慧代碼編程。Python是zui接近人工智慧的編程語言，也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的，從Scratch到Python實現一鍵轉化，就如同查字典一樣簡單，孩子很快就能上手。而且，運用Python能更好地軟硬結合自主設計游戲、製作創客作品。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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6. 孩子要不要學編程課編程課的未來發展，到底是什麼樣的

個人認為沒有必要學習。

編程是一個很不錯的技能，可以讓人學習操縱機器，能夠設計程序實現各種各樣的事情。但是讓小孩子學習編程就不一定是什麼好事了。

我記得我小時候，我們小學用的還是那種很肥厚的台式電腦，那個時候老師教我們一些很簡單的操作指令來讓電腦上的小烏龜運動。而且沒有滑鼠的。這應該就是我們最早接觸到的和程序相關的東西了吧。之後老師還硬性要求我們背五筆打字口訣。那時候真的是痛苦了好久。因為特別沒有意思又不知道能用來幹啥。20年過去了，如今已經沒有那種教學了吧，因為現在的電腦已經足夠好用，人性化。

1，這是我的第一個觀點， 科技 在不斷的變化，現在的編程語言學習，遲早會變成一個古老的機器語言。未來的 科技 會向著更人性化更智能的方向去發展。那麼現在的編程人性嗎？智能嗎？是不是很多程序員發生過寫錯了一個字母導致代碼錯誤，結果查了半天查不出來的結果？是不是現在很多程序語言還得不停地學習各種高級數學邏輯學？當初滑鼠被發明之前，人們只能不停地敲擊鍵盤操作，想想看，這就是現在的編程世界。

隨著AI 人工智慧的出現，或許未來會出現一種編碼器，人類說句話，指令就編輯好了。而這個或許就在不遠的將來。當你的孩子長大，他發現當初辛苦報班學的編程已經被淘汰了。這是不是一種很讓人難受的事。

2，學習簡單得編程有助於孩子的思維邏輯培養。不得不說，這個想法真的太成人了。都是按照成年人的成功學角度來思考的。小孩子如果講邏輯，那還是小孩子嗎？畢竟，不是所有事情都能靠講邏輯來解決。難道你要讓你的孩子從小就脫發嗎？不好意思，皮一下。

編程是一個在固定的邏輯語言系統下建立起來的東西。他可以是數學，可以是邏輯學。但是，要知道，這會固化小孩子的思維模式。讓他變得只能嘗試在框架內解決問題。這就好比當年地平說的學者燒死地圓說的學者，一直堅信光只走直線的科學家一樣。

邏輯是人生活中必要的東西，但是卻不是小孩子非要馬上建立完整的東西。思維模式很重要，但是過早得學習編程，並不利於多元化思維模式的發展。

3，不要摧毀你孩子的天賦。說不定你的孩子有著驚人的絕對音感，有著超常的繪畫天賦，運動天賦。而選擇提前讓孩子學習編程，很有可能會固化他們的思維方式，不利於天賦得發展。

4，編程是大學的專業課程是有原因的。 編程本身初級的是很容易的很好理解的。現在電子，互聯網技術發展越來越高級，簡單得編程或許可以改改網頁，但是卻沒法在這么復雜的編程體系的世界裡體現多大的價值。

這是兩個問題，應該先回答第二個問題，第一個問題自然迎刃而解。下面說說一下現在編程的現狀以及我的看法。

1 編程課的現狀。

我生活在一個五六線的小縣城，整個城區只有區區不到二十萬人，目前至少有五六家的編程培訓機構。你可以想像一下，我們這里都競爭這么激烈了，那麼更繁華的一二三線城市還是怎樣一個慘烈了得。

2 我的看法。

最近幾年，由於 科技 的高度發展，人工智慧也帶動了少兒編程的學習。最近我們可以看到 社會 上越來越多的少兒編程的培訓班正在興起，很多家長也在糾結到底有沒有這個必要讓孩子去接觸這個家長不了解的學科？

現在很多新聞、輔導機構為了給自己做宣傳會發布很多關於上編程課的一些特例。某些因為編程能力出眾，在高一的時候就被北京大學提前預錄取，只要高考能上一本線就能直接入學北大的案例也不少。當然這都是賺錢的策略，目的就是你口袋中所剩無幾的人民幣。當然雖然商人看到的是商機，可是家長需要把握的是孩子的未來。在我看來如果條件允許的話還是讓孩子學習編程吧，而且越早越好。至少要比一些外語了、奧數實在得多。

現在 社會 是非常工業現代化的時代。我在工業現代化中編程顯得尤為重要。所以首先要說的就是一定要學習編程課。

對於學習編程課的方式來說，首先最為重要的就是培養興趣了。現在有很多小孩子可以玩編程的，興趣的一些課程以及玩具可以給小孩子玩一下。小的時候，如果說對於復雜的東西不太能夠接受，就玩這些小玩具還是比較好玩的。

在玩到一定的階層以後最好就是還是要推薦小孩子去學習英文，因為英語對於編程課程的學習是非常有幫助的。

最後一定要引導到小孩子去用實際的編程語言去書寫編程，也就是說應該是全英文的界面，全英文的代碼來書寫編程。因為這才是工作當中真正編程的環境。

編程課程在以後的高考當中肯定也是非常重視的一門學科，這是信息技術當中的核心課程。說到底，編程可實際上是數學科目的一個延伸科目。編程是非常鍛煉數學邏輯思維的一個計算機語言課程。

現在外面的實際工作當中，編程也是非常工薪高的一個崗位。所以要學好變成很多家長都是從小孩開始培養的。加油！

我兒子現在六年級，寒假剛學的C++。我們這個地方信息學很厲害，很多孩子三年級就開始學了。其實編程很鍛煉孩子的邏輯思維能力，其中也要用到一些數學知識，不建議太小的孩子學。可以先讓孩子學，如果孩子確實有興趣，可以堅持學下去，對孩子的成長總有幫助。現在人工智慧這么發達，未來可想而知，所以我覺得即使以後不從事程序猿的工作，但至少也應了解編程，了解人工智慧。

非常有必要，但是要選好平台。可以選動手強的教育機器人圖形化編程興趣班

編程是一個很好的課程，它能提高孩子的邏輯思維能力，而且我們知道，人工智慧是未來IT領域發展的方向。但要不要學，主要要看孩子是否對此感興趣。

先說如果孩子不感興趣，可能他不知道編程是怎麼樣的，你可以給孩子介紹編程，讓他領略 科技 之美（比如說去一趟 科技 館）可以激發孩子的興趣。不過如果孩子真的不感興趣，還是算了吧。

再說說編程發展的未來吧。近幾年來， 科技 的飛速發展，是大家有目共睹。程序員這個職業，相比於其他職業，工資和待遇都相對較高，可以說人工智慧是未來 科技 發展的方向，編程在未來也是一個不錯的職業。

但是我想說的是，學編程，不一定未來非要做程序員，我上面說了，學編程可以提高孩子的邏輯推理能力，對於平常的學習是有很大幫助的。

首先說下編程的未來，個人認為發展空間很大，隨著物聯網和5g的興起，有太多可以 探索 和發展的空間。舉個簡單的例子，近些年生活中就涌現了很多it 科技 產品，比如無人機，平衡車，智能音箱，運動手環，甚至這種各樣的 娛樂 軟體，生活工具等，這些都是程序猿的智慧結晶，未來 科技 的發展，仍然有很大空間。

其次，我認為編程課可以提升鍛煉孩子的邏輯思維能力。設計一個功能，從無到有，如何一步步的實現呢？這個過程，孩子不斷思考，邏輯能力不斷提升。即便未來不從事編程相關工作，強大的邏輯能力也會在其它方向上給孩子帶來助力

不知道孩子多大了，首先我覺得興趣是第一位吧，從過來人的身份講。因為孩子不是為了大人活，路還是要自己走，就比如我爸當年讓我學日語，我不喜歡就沒學下去，家長還是不要把自己的意志按在小孩身上，不然小孩會懟家長是你想學又不是我想學。

當然如果在引導下對編程很感興趣就另當別論，當然是要大力支持。比如從很低的起點開始，平滑進入更難的階段。孩子們開發的 游戲 ，要讓更多朋友玩到，在大家的贊美聲中得到鼓勵，樂於進行更多嘗試;再次，要把挫折感降到最低，一旦孩子遇到挫折，工具會比家長更有耐心，不停地鼓勵他們越過挫折。

比如從以下幾方面的切入點：

1.學習編程能夠鍛煉孩子邏輯思維能力、創新能力以及思維的嚴謹性等。會讓我們變得更聰明

2.在這個世界裡沒有標準式的答案，完全可以根據自己的答案去解決問題，這對於提高獨立解決問題的能力和邏輯思維能力都是非常有幫助的。會讓我們有獨立思考的能力。

未來發展趨勢嘛肯定不用說了，後面是5G時代，物聯網時代下的智能 汽車 、無人飛機、虛擬現實等 科技 技術都會應運而生。主要看看他願不願意走這條路，先試著培養他的興趣，興趣是通往成功路上必不可少的鑰匙

小學、初中文化課壓力不大有空閑時間可以發展孩子興趣愛好，提高孩子分析、解決問題能力，邏輯思維能力

我認為編程對於孩子未來學化學和物理還是比較有幫助的，但是絕對不會是培訓機構忽悠的那麼大

7. 小朋友上編程課有用嗎

兒童學習計算機編程當然有用，但必須要注意一點就是：家長讓孩子學習少兒編程的前提是要建立在孩子對計算機編程方面有著很大的興趣才行。如果孩子自己根本就對計算機編程不感興趣的話，家長即使知道計算機編程對於孩子的重要性很大，那也還是不要逼迫著孩子學習編程為好。

從小學習計算機編程不僅僅是考慮將來到底找一個什麼樣的工作，而更加重要的是：通過讓孩子從小學習一些計算機編程，能夠更好的鍛煉孩子邏輯思維能力、而且更能夠鍛煉孩子動手解決實際問題的能力。這些鍛煉對孩子將來長大後找工作等都是有非常大的好處。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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8. 小學人工智慧編程課學什麼

學圖形化編程，然後過渡到代碼編程，簡單的Python代碼。
現在很多小學生已經開始自己學編程了，信息學已經被很多省市納入高考必考科目了。

9. 蘇州小學人工智慧編程思維普及課怎麼上

蘇州小學人工智慧編程思維普及課在人工智慧實驗室上課。人工智慧課程在蘇州小學開課。作為拓展性選修課程，每學期周二下午人工智慧課程面向小學學生開設。圖像識別技術課上，學生們坐在電腦前，與老師互動，再到電腦教學實驗平台上自己操作實驗，設計出項目，最後動手將項目轉化為應用於實際生活中的作品。