① 小學生參加編程比賽得獎好嗎
肯定好啊，得獎代表對這一方面的實力。
編程是一門需要考核競賽的科目。孩子經過系統化的編程學習後，是否能夠進入更高一階的編程學習需要通過考核和競賽來輔助測試。參加編程競賽更是能夠讓孩子和家長了解到孩子目前的編程水平，孩子在編程競賽中獲得的不僅僅是名次和級別，更多的是斬將的成就感，也正是這種成就感，成為孩子學習編程的動力。
編程教育對於少兒的全面發展有很大的優勢。孩子的認知來自與人或日常事物產生互動形成，並不是完全來自於外界，而是自我形成。編程是孩子表達創造力的一種方式，能夠讓孩子將自己的創意實現，打開孩子邏輯思維的局限。
② code quest比賽含金量高嗎
含金量是較高的，其考試難度在計算機科學四級（CS4），80%以上知識點集中在CS4以內，選手如果學習CS5和CS6，會有助於寫出更高質量的代碼和更優秀的邏輯策略。
Code Quest 是由 CodeCombat 官方主辦的一項全球中小學代碼編程及人工智慧演算法應用比賽。2019年首屆 Code Quest 賽事在世界名校斯坦福大學舉行，吸引了中美兩國中小學頂尖選手參與，來自斯坦福大學、Google、Facebook、Oracle、Uber等著名學府和科技名企組成的專家組參與決賽評估，這項賽事被全球知名媒體 Bloomberg, Yahoo, New York Times、新浪、搜狐、中國網等廣泛報道，它在引導全球青少年學習計算機科學、了解掌握人工智慧應用起到非常積極正面的影響。
③ 碼高教育怎麼樣
Ⅰ 打算從事互聯網，有朋友介紹了碼客教育，說是學完之後可以做IT工程師，也不了解這個行業，這個學校靠譜么
it行業現在越來越受人們的喜愛，尤其互聯網時代的到來後，很多企業都需要互聯網、it人才，可以說，學好了IT，不愁找不到工作，而且目前IT行業的薪資普遍要比別的行業高一點，具體薪資的還是要看個人能力。 能否學好IT，老師和個人都有關系，IT涉及到寫代碼，這時記憶力和英語水平還是會有些要求的，如果想學，又對學校有顧慮，可以先去學校了解了解，通過壞境氣氛、學員反饋等一系列的因素
Ⅱ 樂高與碼高機器人的區別在那
樂高與碼高機器人的區別有兩點：一是適用對象的不同，二是內容的上的區別。
一、從適用對象看區別
樂高適用學齡前兒童，和12歲以上的小孩或大人群體。
碼高適用6到18歲學生。
二、從內容上看區別
樂高是以啟蒙教育為主，服務和課程維護也偏向學齡前。
碼高主要的課程是以讓孩子真正學到知識，對升學甚至就業提供幫助。
(2)碼高教育擴展閱讀：
Lego Mindstorms（樂高機器人）Mindstorms起源於益智玩具中可編程感測器模具。
第一個Lego Mindstorms的零售版本在1998年上市，當時叫做Robotics Invention System (RIS)。最近的版本是2013年上市的Lego Mindstorms EV3。
許多語言都對Mindstorms進行編程，Computer Clubhouses是專注於Mindstorms編程的網站。LEGO MINDSTORMS Robotics Invention System（以下稱為樂高機器人套件），是針對12歲以上的小孩或大人。
對機器人有興趣（或者啟發自動控制教育）的教育玩具。這項產品計劃始於1986，由丹麥樂高公司和美國麻省理工學院的媒體實驗室（Media Lab）進行的一項「可編程式積木（Programmable Brick）」的合作案。
北京碼高未來教育科技有限公司（碼高機器人教育）是北京的一家機器人教育培訓機構，總部位於北京市海淀區五道口。
北京碼高未來教育科技有限公司打造了常規課程產品線和集訓課程產品線，提供覆蓋6到18歲的機器人教育解決方案。
一個機器人愛好者，在碼高可以完成全部的機器人教育知識學習，熟練掌握機器人的設計、搭建和編程操控，全面提高自身的科學素養，為未來成為工程師和科學家打下堅實的基礎。
中國教育在線組織了主題為「核心素養的實施探索與成效」的教育沙龍活動，碼高機器人總裁葉昌青進行了發言。證明材料來自中國教育在線。
參考資料： 網路——樂高機器人
網路——北京碼高未來教育科技有限公司
Ⅲ 碼高機器人教育 怎麼樣在綿陽有嗎
機器人教育未來很有前途，國內還是有幾家做的不錯的，四川那邊的，見過貝爾機器人
Ⅳ 碼教授就是以前的華育，真是一個坑人的培訓機構
非常黑的一個培訓公司。
以招聘的名義，讓你去做TMD培訓。
什麼阿貓阿狗都能當老師，老師教學質量非常低。
招聘名義騙你培訓，還簽合同，這你嗎不是騙？
Ⅳ 碼客教育是否可信 我就想問下，為啥網上啥都找不到！
確實是個培訓機構，原來好多評論的應該被刪掉了，
掙不掙錢在於自己認不認真學
，至於學校環境，不想談，說多了都是眼淚，
還是建議不，，，，
Ⅵ 濰坊碼高機器人教育怎麼樣
比賽是後續的，學校可能更需要！孩子小先學著機器人挺好的，不光是有興趣玩，還能學到物理的基本結構和動手動腦能力！碼高還是不錯的，用的樂高最新的教具，老師和環境都讓人覺得挺舒服的
Ⅶ 成都碼教授在it培訓有什麼不一樣的地方嗎
隨著互聯網時代的來臨，國家對互聯網行業大力支持，信息產業急速發展，IT行業由於其相對較高的薪水和光明的前景受到廣泛關注，隨之而起的就是一大批相關培訓機構。而市面上大大小小的學校有數十甚至上百家，星羅棋布，遍布全國各地。每家學校都有個自己的特點，關於學校具體的細節，可能還是要自己去看了才知道。建議可以從這幾個方面來考慮：
1.口碑：
市面上的培訓學校太多，外包裝上來看根本看不出有何不同，很多都是包裝精緻，實則猶如泡沫的學校。口碑就相當重要了，口碑是教育機構必不可少的東西，口碑好壞似乎直接印證了學校好壞。
2.試聽
幾乎所有學校都有試聽課，但現在大多數都是為新生准備的公開課，這樣的課能看出什麼呢？顯然很難反映出學生在課堂的真實情況。你需要直接進入現有課堂參加的插班試聽課。這樣的看到的情況才會更加真實，那到底課程如何，學習氛圍怎麼樣一試便知。
3.課程
課程方面主要了解課程的全面性，是否有基礎知識以及實戰項目演練，還有一個重要的就是看課程是否有及時更新，如果沒有更新，那一定不是市場所需要的。雖然IT行業發展已經有些年頭了，但是在現代新元素不斷融合的過程中，也創新出不少新東西。
4.就業
我們選擇培訓的直接目的就是就業。有好的就業才會有好的口碑。就目前市面上的培訓機構來講，百分百就業的字型大小多的數不勝數。那到底是不是真實的，也只有親自前去一探究竟便知。
其實只要是正規辦學的學校，其教學內容都大同小異，只要認真學都是能學到東西的，至於能學成什麼樣，還是要看自己。如果自己不努力，那找再好的學校也無濟於事。
④ 高密碼高機器人培訓班怎麼樣
高密市碼高機器人位於高密人民大街維克東貴賓首府二幢503室，在柏城新高密一中東側50米路北還有一家分校，孩子在暑假的時候上過他們的暑假班，孩子非常喜歡他們的課程，因此報名了他們的中級常規班，相比較另外兩家機器人培訓班（天才和邁高）他們的課程更有針對性，孩子喜歡玩並且能在玩中學到知識，作為家長我是很高興的。他們還有高級班課程，是採用什麼英文代碼編程的，反正我是看不懂，看起來很高大上的樣子，等孩子中級學好了我就讓孩子報名高級班的，畢竟現在就業在軟體開發上還是很吃香的，有利於孩子就業。他們還有定期的安排孩子出去打比賽，國內的國外的都有，所以還是強烈推薦碼高機器人的，希望你能夠採納我的意見，不謝。
⑤ 碼高機器人教育怎麼樣
碼高以機器人操控軟體培訓、機器人設計和搭建培訓、機器人競賽培訓、機器人創客輔導為出發點，以教育機器人研究院的技術領先為核心，以LEGO、VEX以及自主定製的硬體為基礎，以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牽頭的國際國內機器人競賽為實戰出口，培養具備創新精神和系統化解決問題能力的中國精英。
碼高機器人推行EDEE理念（ecation+design+engineering+entrepreneurship），致力於打造教育機器人全產業鏈，通過提供機器人操控軟體培訓、機器人整體設計及搭建培訓、機器人國際競賽輔導、機器人創客輔導、機器人冬夏令營等機器人教育產品，實現以教育機器人為載體的個性化素質教育，培養具備系統化解決問題能力的中國精英。
優勢：
（1） 專業的課研實力：碼高機器人與北京大學、清華大學、中科院、北京交通大學等知名學府機器人實驗室合作，通過3年的機器人教學經驗總結，完成涵蓋4到18歲全套的課程體系開發與沉澱。
（2） 專業素養高、教學經驗豐富的師資隊伍及完善的師資培訓與考核體系：碼高機器人教師由中科院博士領隊，執行自身研發的IDOOR教學模型。
（3） 能力與品質同時培養的先進教學理念：培養孩子創新精神、動手能力、團隊協作能力、工程流程思想及系統化解決問題能力。
（4） 科研小組教學方式：在教學過程中圍繞教學課題，每個學生都要參與進來，都要有所承擔，教學內容豐富同時趣味性十足。
（5） 以軟體ROBOTC為智能核心，採用樂高、VEX、VEXIQ、Arino等多種硬體平台，虛擬世界與現實體驗相結合。
（6）多樣化的教學出口：碼高機器人會每年組織學生參加FLL、FRC、FTC、VEX、VEXIQ等國內國際比賽，同時組織以機器人為平台的國際文化交流活動。
碼高機器人隸屬於北京碼高未來教育科技有限公司，其定位為科技教育領導者，致力於通過提供一站式的機器人教育解決方案，培養孩子的創造力和系統化解決問題能力。作為科技教育領導者，碼高機器人提供覆蓋6到18歲的機器人教育解決方案，一個機器人愛好者，在碼高可以完成全部的機器人教育知識學習，熟練掌握機器人的設計、搭建和編程操控，全面提高自身的科學素養，為未來成為工程師和科學家打下堅實的基礎。