少兒編程怎麼做線下活動

1. 少兒編程教育未來前景如何我想加入少兒編程這行。

市場概況：

從2019年3月，教育部發布了《2019年教育信息化和網路安全工作要點》，要求中小學回逐步推廣答編程教育。掛鉤自國務院，教育部將變成納入課堂教學及大學考試後，全國主要省市已經陸續完成落地，深圳部分省市還將變成和升學掛鉤。

浙江省將信息技術學科，含編程納入高中生的必學科目，納入高考的考試科目；
江蘇明確在小學階段開設信息技術課程，南京甚至將編程列入中考特招生的范疇，
天津政府招生辦發布的《2018年天津科技特長生招生計劃》中，將信息學奧賽，信息技術，人工智慧等納入了招生范疇。
重慶，山東，北京等省市陸續把編程納入小學及高中課程；
隨著人工智慧技術在生產、生活、娛樂等領域的廣泛應用，可以預見，我們已經踏入一個由計算機與機器人主導的人工智慧的時代。
任何人工智慧的實現都離不開編程，編程將成為人工智慧時代中一種基礎的、核心的技能。編程不僅受到國家的重視，還逐漸與升學掛鉤，更是人工智慧時代的必備技能，孩子早學早受益。
學習編程，選擇好的編程課程很重要！

2. 線下有沒有地方學習少兒編程課程

有的，不過學費貴，而且一般大城市才有，最好還是在西瓜創客線上學習，孩子上課也有趣。

3. 給孩子報個編程班，一般收費情況怎麼樣

一線城市：150元—400元/課時；二三線：100元—150元/課時；四線低於100元/課時。

兒童編程課程沒有固定的價格，但是有一個大致的范圍，影響價格的因素主要是環境，地區和老師，所以家長不需要擔心價格，確保核心課程是關鍵。兒童編程教學主要分為線上和線下兩種方式，線上的價格比線下便宜，所以更多的學生選擇了線上。

一般來說，網路課程的價格在100-300元左右，但各培訓機構的收費標准並不一致，有的按學年和學期收費。相比之下，根據父母和孩子的需要，線下收費更加靈活。如果一個孩子買了很多課程，他們可以得到一定的折扣。

學習編程的注意事項

1、線下兒童編程訓練模式是小班授課，6-8人一間教室，孩子們可以自由表達自己的想法，類似於學校有老師坐著上課，有良好的學習氛圍，隨時隨地解決孩子們的問題，確保孩子們有良好的學習體驗。

2、線上兒童編程培訓主要分為直播、錄音和一對一教學模式。根據不同的教學模式，價格會有偏差，而且模式是獨特的。兒童可以在任何時間、任何地點用手機或電腦學習，他們還可以通過發送彈幕互相交流。唯一的缺點是你必須等到直播結束後才能復習知識，而且很容易忘記知識。

錄音比直播多一道工序，那就是視頻編輯，詳細突出知識點，便於孩子記錄。同時孩子可以手動調整進度，之後可以記錄知識。

4. 少兒編程選線上課好線下課好，開源貓少兒編程機器人的課程怎麼樣

現在很多少兒編程做的比較大的公司，很多都在做線上課。大公司做線上課的好處是課程打磨的更細致和更到位，有更多的用戶，也容易得到反饋繼續優化課程，但是線上課的互動反饋及老師的引導溝通受到很大限制。比如現在先進教學理念更多的是通過各種問題設置和小朋友當時的反應去引導小朋友自主思考、試錯、去體驗到在引導下解答問題的快樂，而這些線上教學是很難達到的，更多的是知識點的灌輸，更適合技能學習的年齡較大的小朋友。
開源貓的少兒編程課程是，純軟體的Scratch編程和結合機器人開源硬體的Arino編程。使用Scratch指令方塊製作簡單的游戲、動畫以及故事。通過一年半的學習，將全面掌握Scratch編程知識，在孩子啟蒙黃金期充分培養計算思維、邏輯思維。大齡段使用Arino編程學員可以自行製作聲光控的台燈，機械臂，智能車等項目。課程連貫性高、並且和實際生活相結合，激發學生的興趣，為將來解決實際問題打下基礎、

5. 線上學習少兒編程與線下學習少兒編程有什麼區別嗎

線下學習：

線下少兒編程教學，主要以小班形式，6-8人為一個班級，有老師坐班，類似於學校上課。只要孩子有問題，老師都會第一時間趕去解答。主要優點，就是對於一些自製力差，喜歡調皮搗蛋的孩子有一定約束能力，讓孩子有心理准備。

同時，孩子在學習過程中，如果對編程有新的想法和見解也可以和老師多交流，形成良好的溝通結果，對於提升孩子編程技能及成績有顯著幫助。缺點就是，線下少兒編程教學需要家長車接車送，如果遇上雷電風雨給孩子上課帶來了難度和風險。

對於家裡比較近（比如在我們天津的五大校區），且沒有家長監督的孩子建議選擇線下上課，有助於孩子有良好的學習氛圍，更精準把控編程學習知識內容。有助於孩子在編程學習上獲得顯著提升。

線上學習：

線上少兒編程教學主要分為在線直播、錄播和一對一教學模式。直播的形式孩子比較熟悉，會玩手機就可以，但是直播不利於孩子記錄知識點，只能等到結束之後再進行寫。

錄播則是比直播多了一道工序，就是視頻剪輯，將剪輯之後的視頻放在網上。孩子可以在視頻中看到標注的知識點，便於孩子記憶，但是往往編程學習內容比較淺顯，並不利於孩子學習成長。

最後，線上一對一教學模式，給孩子制定專業的編程學習計劃，實施督促孩子學習情況，檢查學習進度，有助於孩子形成良好的學習習慣，幫助孩子進一步獲得編程能力提升，但一對一費用方面就顯得比較高了。

家長選擇線上少兒編程學習原因，主要是因為編程學習內容時在家就可，比較方便。

6. 少兒編程教育是如何開展的

少兒編程主要是學什麼內容？
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如果從要不要給孩子學編程來說，我覺得看完以上兩篇很多家長心裡會有答案，就這個題目，我結合個人最近的感受，換個角度，從編程到底能教會我們什麼，來分享下。

在青少年階段，編程和大學里計算機或是軟體工程系的課是由很大不同的，因為如果去系統的學習，需要很多數學、物理的相關知識，而在青少年階段這些知識是相當缺乏的，那是不是說我沒有必要學呢？如果我們把編程看成一項技能，那我覺得確實沒有那麼大得價值。

但換個角度來看，編程到底是在做一件什麼事情？

其實很簡單，是我們提出一個問題，然後給這個問題找到一個可行的解決方法。從提出問題開始，然後通過一系列的可追蹤的過程，最終把這樣一個問題切實的解決，並且不斷地重復這個過程，現代計算機可以接受地輸入幾乎是無限，可操控地硬體也是從飛機到高鐵無所不包，通過軟體地創新可以解決很多過往難以結局地問題，在這個過程中，訓練出一種創造性工程地思維習慣，未來不論是否將計算機本身作為職業，這樣地思考方法將給里無盡地潛力，而編程正是通過每一節課不斷地重復、提升這樣一種思維方式。

或者有人會問，10來歲的孩子，真地可以創造有用地東西嗎？其實這已經是一個超出普通學習、練習地范疇地要求了，但我相信回答是肯定地。事實上，孩子觀察問題地角度和大人是非常不同地、他所能接觸地需求也不是大人所能感知地，那為什麼不放手讓他們一試呢，事實上這樣的例子在國外也屢見不鮮？基礎教育用很短地時間給我們打下呢基礎知識，如果給孩子這樣一個可以放飛創意地地方、帶他學會實現創意的方法，我相信最終的結果會大大超出我們的想像的。
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7. 少兒編程機構線上學習和線下學習有什麼區別么

線上和線下學習少兒編程對於孩子來說各有利弊的。線下的學習孩子在發現問題的時候老師能夠認真的解答。而線上的學習方便孩子和家長的時間。