網路培訓平台建議

1. 在線教育平台有哪些 四種在線教育各有優劣

網路傳課、慕課網、騰訊課堂、網易雲課程、學而思網校都是不錯的在線教育平台

1、網路傳課是中國教育領域新興的在線教育平台，致力於用互聯網的方式來打破中國教育資源地域分布的不平衡，精心打造在線課程發布網站、直播互動教室，提供在線直播互動的一站式全方位的專業教育服務。

4、網易雲課程：綜合性課程學習平台，通過精選國內外優秀課程，向用戶提供從」觀看視頻-做課程筆記-答疑解惑-題庫練習「整套閉環體驗。網易雲課程平檯面向學習者提供海量免費、優質課程,創新的個性化學習體驗,自由開放的交流互動環境，眾多的IT技能和職場技能給你的學習提供更多的選擇便利。

5、學而思網校：好未來教育集團旗下發展歷史較久的中小學在線教育品牌，國內較早整合互聯網與教育兩大領域的中小學在線學習平台，致力於教育資源的均衡發展。學而思網校成立於2008年，是好未來教育集團（原學而思，2010年紐交所上市）旗下發展歷史較久的中小學在線教育品牌，也是國內較早整合「互聯網」與「教育」兩大領域的中小學在線學習平台之一。

2. 對網路培訓的意見建議

近年來，實踐「互聯網+」幹部教育培訓模式，利用網路培訓的形式開展幹部教育培訓，已成為當下緩解工學矛盾，滿足各級幹部自主學習需求，提高幹部能力素質的重要舉措，在幹部教育培訓方面發揮著重要作用。但在實際培訓過程中，還存在著幹部學習自覺性不強、網路教學缺乏互動、培訓效果難以評估等問題。針對上述問題，提出以下建議。

調動幹部學習積極性。將網路培訓和日常學習結合起來，做好培訓管理工作，通過開展各種形式的學習提升活動，在幹部中營造良好的學習氛圍。開展廣泛深入調研，准確掌握幹部學習需求，針對性增設相關課程，把高質量的課程送到幹部身邊，切實提高幹部的學習自覺性，變「要我學」為「我要學」。

提升網路課程的交互性。在網路學習中，課程的互動往往體現在視頻教學中嵌入的提問環節和課程相應的評論功能，但實際學習中提問環節無論答題是否正確，視頻都可繼續學習並累計學時，而幹部在評論區留言提問，也得不到及時回復。建議在以上兩個方面進行改進，增強課程交流互動。

增強網路培訓的實效性。僅從完成的學時數方面，很難掌握幹部網路學習的實際效果，在課程最後增設隨堂測試環節，答題正確率達到一定標准後，課程准予通過計入學時，低於該標准要求重學課程，防止假學、趕學現象的發生。同時，在網路培訓考核方面，分層分類科學設置學時要求，不以總學時數進行排名，引導幹部真正「入腦入心」，高質量開展自主網路學習。

3. 發展遠程教育的建議和意見

開展遠程教育最主要是需要開發出高質量的教育軟體和具有良好的教育資源，因此網路課程的製作是至關重要的。建設網路課程需要： 1) 樹立以學生為本、為學生服務的教育思想,創建有利於學生素質教育和創新能力培養的多樣化的網路教學模式。 2) 吸收面向21世紀教學內容和課程體系的改革計劃 3) 新的教學思想、教學方法和教學手段 4）合理選擇網路課程的技術路線，適當應用各種媒體，充分發揮網路、光碟、文字教材等載體各自的優勢。 5）技術專家和學科專家的密切配合 。

實施「現代遠程教育工程」，有效地發揮現有教育資源的優勢，是在我國教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰略措施。將完善繼續教育制度，適應終身學習和知識更新的需要。實現跨越時空的教育資源共享。擴大社會成員的受教育機會。能提高我國國民的素質。使人們的生產學習和生活方式發生深刻的變化。因此是非常有意義的。 我參加本次培訓收獲不少，建議繼續舉辦該類的培訓班。並且建議： （1）每次培訓前可先布置看一些參考書。 （2）隨著知識更新和新技術不斷創新，舉辦不同類型的培訓班。 實施「現代遠程教育工程」，有效地發揮現有教育資源的優勢，是在我國教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰略措施。將完善繼續教育制度，適應終身學習和知識更新的需要。實現跨越時空的教育資源共享。擴大社會成員的受教育機會。能提高我國國民的素質。使人們的生產學習和生活方式發生深刻的變化。因此是非常有意義的。 我參加本次培訓收獲不少，建議繼續舉辦該類的培訓班。並且建議： （1）每次培訓前可先布置看一些參考書。 （2）隨著知識更新和新技術不斷創新，舉辦不同類型的培訓班。

遠程教育是利用現代化通訊手段迅速推廣科學技術知識,迅速普及高等教育的捷徑.在我國這樣一個人口眾多的發展中國家,要使大多數人能走進實物化的高校,至少要再創建一百所甚至更多的高校和再引進幾倍於現有教師的師資力量,這對我國現有國力來說顯然是不現實的,即使能辦得到,也是十分不經濟的,必定要付出高昂的代價.為此應通過遠程教育,以解決異地上學難的問題,同時又可在節省人力物力和財力的情況下迅速提高全民族文化水平. 然而如何實現從傳統教育方式向現代化的遠程教育方式的轉變,這必定是一個漸進的過程.對於已經習慣傳統教育方式的廣大教師來說,這必定是一個脫胎換骨的過程,是必須付出另一份艱辛勞動的過程.本次培訓為我們提供了絕佳的機會,使我經歷了一個從一無所知到略有所知的過程,相信在此基礎上,通過進一步的學習,必定能再上一個台階,步入運用自如的境界. 希望能為更多的教師提供這樣的培訓機會.

遠程教育隨著網路的發展將成為重要的教遠程教育是教育的革命，它不僅是中國高等教育大眾化的一種途徑，也將是市場潛力巨大的成人繼續教育的重要方式。近幾年，隨著國家對教育改革的不斷深化，我國的教育正日益走向產業化，這使得人們也越來越關注自己享有的接受教育的權利，以及所獲得的相應的教育內容。另一方面，知識經濟時代的到來，使得社會信息總量呈幾何級數增長，人們總是覺得自己所擁有的知識已經跟不上時代的發展了，僅僅靠在學校所接受的教育顯然已經不夠了，必須在工作中不斷地進行再學習，這樣才能使自己在飛速發展的社會中處於一個有利的競爭地位。面對人們對接受教育的強烈熱情，僅僅依靠傳統教育顯然是杯水車薪，這也為遠程教育的發展提供了無限的機遇和市場空間。 然而，網路化的遠程教育還有一些必須解決問題。一是上網費用目前還太高，極大地限制了人們的上網時間，反過來也限制了網路遠程教育的發展。另外網路遠程教育是一種嶄新的教育形式，所使用的媒介與以往的媒介有許多不同之處，有效的方法還有待探索。 關於這次培訓，首先我非常感謝遠程教育學院給我提供的機會。這次培訓的組織者和各位老師為我們考慮得非常周到，教學認真細致。我不僅了解到網路的一些基本知識，也學會了製作網頁，更重要的是這些知識能夠為將來涉及網路遠程教育領域奠定了基礎。遠程教育學院為我們做了一件大好事。 隨著遠程教育向我們走來的腳步聲日益清晰，人們對求學的認識也應該發生根本的轉變，書山有路固然仍需以勤為徑，但學海無涯也許該以網為舟，輕松地到達成功的彼岸。

網路教育是隨著信息技術的發展而發展的。由於現代教育技術的應用，使得網路教育具有社會和教育意義上的極大優勢，比如：信息的及時傳遞，網路教育資源的最充分共享和更有效利用；實時或非實時任意交流、討論；學生自主學習、個性化學習及協作學習；教學空間的無限擴展，教育對象空前膨脹；虛擬技術更有效模擬現實，解決教學難題；促使教育社會化，使教育從學校走向社會與家庭；促使終生教育和全民教育的開展等。網路教育與傳統教育可成為有益的共存與互補。網路教育是傳統教育的重要補充，它可以滿足人們求知的慾望，改善我國教師資源分布的不平衡現狀，網路教育有利於教育的均衡發展，為所有的人構造一個終生學習體系。網路教育以其覆蓋面廣、適應性強、能夠為各個年齡段提供相應實用的受教育內容而受到歡迎。實施「現代遠程教育工程」，有效地發揮現有教育資源的優勢，是在我國教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰略措施，遠程教育的發展，使人們的學習和生活方式發生著深刻的變化。現代遠程教育是一種新的教學思想、教學方法和教學手段，它具有栽體多樣性的特點，可充分發揮網路、光碟、文字教材等載體各自的優勢，實現資源共享，建立資源共享的形式和機制，保證國家投入的經費能夠最大限度的發揮作用,是新時期教育改革的重要舉措。 在現代遠程教育工程中，網路建設是基礎，資源建設是核心，教學應用是目的,支持發達地區高等學校和西部地區高等學校通過網路教學進行對口支援,樹立以學生為本、為學生服務的教育思想，創建有利於學生素質教育和創新能力培養的多樣化的網路教學模式。

發展遠程教育在我國目前能起到下列作用：基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲， 大力推進素質教育；完善職業教育培訓和繼續教育制度，城鄉新增勞動力和在職人員能夠普遍接受各種層次和形式的教育與培訓；積極穩步發展高等教育，使高等教育入學率達到11％左右；瞄準國家創新體系的目標，培養造就一批高水平的具有創新能力的人才；加強科學研究並使高校高新技術產業為培育經濟新的增長點作貢獻；深化改革，建立起教育新體制的基本框架，主動適應經濟社會發展；在全面實現「兩基」目標的基礎上，城市和經濟發達地區有步驟地普及高中階段教育，全國人口受教育年限達到發展中國家先進水平；高等教育規模有較大擴展，入學率接近15％，若干所高校和一批重點學科進入或接近世界一流水平；基本建立起終身學習體系，為國家知識創新體系以及現代化建設提供充足的人才支持和知識貢獻。 實施「現代遠程教育工程」，有效地發揮現有教育資源的優勢，是在我國教育 資源短缺的條件下辦好大教育的戰略措施，要作為重要的基礎設施加大建設力度。 謝謝網路教育學院的諸位老師！你們辛苦了！謝謝你們！

遠程教育是現代化教學方式，它有利於實現樹立課程的體系和內容能夠教師方便地進行充實調整和更新；使課程內容不僅能夠實現人機交互，更重要的能夠實現師生之間、學生之間可通過網路實現教與學的交流；課程通過網路傳播的多種方式，最充分地利用豐富的動態學習資源；課程可以讓教師、學生通過討論、合作、競爭等形式完成一個確定的學習任務；課程可以充分體現學生個性化的自主學習方式。我決心樹立以學生為本、為學生服務的教育思想，創建有利於學生素質教育和創新能力培養的多樣化的網路教學模式。

遠程教育是未來教育方式的發展趨勢,是傳統教學的重要變更. 當今的網路發展已使我們的工作,學習以及生活發生著重大影響. 網路的最大優勢在於資源共享. 為使我國的教育面得到最大的擴大和發展, 充分利用網上資源開設課程,進行網上教育, 使得有限的教育校門變得無限, 這不僅可節約建設投資, 能讓更多的人受到教育. 本次培訓形式非常好, 在教材和課程准備方面, 還應有多層次的設置,以便能使更多的人掌握相關層次的技術. 學校也應有相應機制來促進學校教師更新觀念, 在新的歷史發展時期, 適應新的教學手段和方法. 另外在培訓面方面, 以及教材方面應能相對統一, 以開放式的培訓手段參與培訓和認證.

領導要充分重視，加大網路課程的建設力度，同時我校要重視組織領導機構（網路教育學院）的建設。 遠程教育既要重視學科課程的組織也要重視課件的開發，二者要齊頭並進。 遠程教育課程要有足夠的投入。同時要集中力量建設一批成熟的課程，避免重復建設。在投入時要特別重視軟體部分的投入。 各系和網路學院要重視引進管理和技術人才，並重視高層次人才的引進。 網路管理學院要重視自身「造血機能」的培育，有足夠的財力和物力可以促進我校網路教育的開展。

建議： 1.開辦新的培訓班建議有一本合適的教材以便使學員循序漸進。如有脫課也可在家補上。 2.教師講課最好能從實力入手並加強對實際操作的訓練。 3.在選擇學員時建議增加文科教師的比重,以比較快的改變我校文科教師不懂網路的狀況。 4.下一批教育部網路課程的徵集最好能提前告訴並給予培訓。 5.進一步加大對學習網路課程的輿論宣傳以示學校領導和各部門更加重視這項工作。

4. 比較好的線上教育平台有哪些

挑選線上教育平台從師資、課程、上課模式綜合考慮，比較好的線上教育平台就有阿卡索，可以跟著外教學英語講地道口語，效果不錯，一節課不到20元。

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很多家長表示因為阿卡索的性價比高，一節課20元左右，且給孩子匹配專屬外教，由家長挑選滿意為止，選擇范圍大，教材有原版，也有對標國內新課標自主研發，覆蓋不同年齡層次的孩子。

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