保護健康網路

『壹』 怎樣營造一個文明健康的網路環境

文明上網，從自身做起，從現在做起，自尊自律；不隨意約會網友，維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網路文明的小小宣傳員、示範員。與同學們一起共同營造一個健康的網路環境。

網路：

網路是由若干節點和連接這些節點的鏈路構成，表示諸多對象及其相互聯系。在1999年之前，人們一般認為網路的結構都是隨機的。但隨著Barabasi和Watts在1999年分別發現了網路的無標度和小世界特性並分別在世界著名的《科學》和《自然》雜志上發表了他們的發現之後，人們才認識到網路的復雜性。

『貳』 為了享受健康文明的網路生活，應該怎樣做

①遵守法律和道德，遵守網路文明公約；②善於利用網路開闊視野、增長知識；③增強安全防範意識，自覺抵制不良信息的誘惑；④增強自我保護意識，自覺接受父母、學校、社會的監督和教育；⑤積極參加創建健康的網路文化；等等。

『叄』 倡導綠色上網，共享健康網路！為題寫一篇200字的短文 一定要精彩！

二、廣大家長應努力學習網路知識，提高網路素養，正確引導自己的孩子健康文明上網，積極參加「凈化網路護衛孩子——萬名母親網路護衛行動」，把家庭建設成為青少年學習求知的「加油站」，使自己成為青少年防止網路傷害的「保護神」。

三、學校是青少年學習網路知識的主渠道，要大力普及網路知識，強化網路運用能力，積極開展青少年喜聞樂見的網路文化活動，成為培養青少年形成健康網路品質的輔導基地。

四、電信運營商是互聯網接入服務的主體，要積極運用各種技術手段，主動過濾各類不良信息，認真清查淫穢色情、反動暴力等不良信息的網站，為廣大青少年營造一個綠色的網路空間，為他們的健康成長站好第一班崗哨。

五、網吧是網民體驗網路生活的重要場所，要嚴格執行《互聯網上網服務營業場所管理條例》等國家法律法規，堅決拒絕黃賭毒等不良信息，充分發揮自身的網路優勢，成為提高全民網路知識水平的重要場地。

六、互聯網站是網路文明建設的重要園地，要嚴格執行《互聯網信息服務管理辦法》等國家法律法規，大力倡導中華民族優秀文化、弘揚愛國主義精神和人類優秀文明成果的先進網路文化。把最好的精神食糧奉獻給青少年，把最美好的精神世界展現在青少年面前。

七、政府有關部門要認真貫徹中央關於凈化網路空間、促進網路發展的一系列指示精神，一手抓繁榮，一手抓管理，綜合運用經濟手段、法律手段、行政手段和技術手段，創造促進青少年健康成長的網路環jing

八、社會團體要履行加強行業自律和社會監督的責任，整合社會資源，協調各方力量，齊抓共管，促成青少年綠色網上空間的形成。

『肆』 如何讓孩子健康上網

隨著科技的發展，電腦做為普通家電已經走進了各家各戶，不少孩子從小就學會玩游戲上網，那麼怎樣讓孩子遠離網毒？有最佳途徑嗎？

近日，教育部發布《關於加強中小學網路道德教育抵制網路不良信息的通知》，要求各地教育行政部門加強青少年上網管理，指導中小學安裝上網過濾軟體，同時加強中小學網路道德和法制教育。

這一通知，對中小學生「網民」來說，也許不會產生很大的影響——有多少孩子課余時間會在學校里上網？而且，就是使用校園網，也都是上網路課，學校早就對校園網上可能出現的不良信息高度關注了。

筆者更為關注的是，究竟怎樣加強中小學網路道德和法制教育，以及這種教育是否會有一定成效。

對於中小學生上網，由於不斷傳來關於青少年患上網癮等新聞，教育部門和家庭主要採取兩大措施加以應對。一是屏蔽信息來源，除採取技術手段過濾外，前不久北京還成立了以「兒童最大利益優先」為基本原則的「媽媽評審團」，其職責是評審網路內容，形成一致意見後提交給相關部門處理，並有權要求相關部門反饋處置結果。二是將孩子上網時間控制到最低限度，有的甚至禁止孩子上網。

在這兩大措施之外，間或可以看到一些學校對學生進行文明上網的教育，教得最多、傳播最廣的就是《青少年網路文明公約》。可令老師和家長不解的是，控制措施已經夠嚴，可青少年的「網癮現象」似乎並沒減少，而且，很多看似很乖的孩子，上了大學便如脫韁之馬，一頭扎進網路，不到一年就「收獲」大學退學通知書，以清華大學為首的一些大學無奈之下，早於多年前推出禁令，新生一年級學生不準在宿舍里使用電腦、不能上網。還有的大學，甚至舉行新生文明上網宣誓。

網路真是「洪水猛獸」嗎？讓孩子遠離網路，屏蔽信息，就能讓他們養成良好的上網習慣嗎？其實，真正良好的上網習慣是在使用網路中培養起來的。在一些歐美國家，難覓網吧蹤影，大多家庭都有網，都有電腦。孩子並不覺得上網是一件很稀奇的事。在上網的時候，家長會告訴孩子，哪些網站你不能去，因為這是對你有危害的。而且，當家長給他上網的寬容空間，他也就知道，如果我不遵從父母的上網意見，就會受到不允許上網的懲罰。

提供給孩子健康的網站信息固然重要，但更重要的是，應在共同的生活交流中，引導孩子養成良好的上網習慣，有健康的審美情趣，有判斷對錯是非的基本價值觀。很多陷入網癮、沉迷游戲的孩子，他們的最大問題，恰恰在於當初老師、父母無微不至的包辦代替，讓他們失去自主管理、自我規劃的能力，一旦到一個自由度更大的環境里，就完全失控。這樣的教訓，看來還沒有被學校教育和家庭教育有效吸取。

1、要加強網德教育

教育孩子用審慎的.態度對待網路，不看暴力或色情的網路內容，不散布謠言，不搞人身攻擊，提倡網路文明用語，不使用粗俗的語言，做一個道德高尚的網民，提高防範網上不健康內容侵害的免疫力。同時，要教育孩子不要沉溺於聊天室，網上交友很可能誘使孩子參與到產生不良影響的網上活動中去。

2、要對孩子上網進行有益的監督

對於對電腦不了解的家長，要主動學一些電腦和網路的基本知識，當好上網沖浪的先行官，自己先到網上看看，哪些對孩子有益，哪些對孩子有害，哪些網站孩子可以進去，哪些不可以進去。對一些不適合孩子的網站，可以用相關軟體或建立防黃牆將其濾去。同時，要盡量與孩子一起上網，這樣既可以避免孩子進入不健康的網站，又可以對網上內容進行及時的指導和解釋；如果實在沒有時間與孩子一起上網，可以通過歷史來查看孩子瀏覽過的網頁，一旦發現孩子進入了不健康的網站，及時進行教育引導。

3、要充分發揮互聯網的作用

真正讓互聯網成為孩子的良師益友。互聯網既是浩如煙海的信息庫，又是方便快捷的傳媒。從一開始就向孩子強調上網的行為准則，以免引發不良後果。如：

不利用計算機去干擾別人或傷害別人；

不利用計算機去進行偷竊或做偽證；

不要窺視別人的文件或拷貝你沒有付錢的軟體；

不要未經許可而使用別人的計算機資源；

⑤不要盜用別人的智力成果；

要考慮你所編的程序的社會後果等。

反之，如果您拒絕學習，對網路一無所知，卻不時地對孩子提出一些「外行」的要求，或者生硬地剝奪孩子上網的自由，又怎能讓孩子服氣、讓孩子接受正確的引導和教育呢？

網路上無奇不有，如何從網路上接收有益的信息，還需要各位家長從旁監督，建議家長前期抽出一定時間陪孩子上網查資料，最好別讓孩子單獨上網。在孩子有一定自我保護意識後，再適當放寬孩子上網的時間。

總之，對所有善良的父母來說，大可不必「談網色變」。要知道，被動地禁止或者由於無奈而放縱，都絲毫無益於孩子的健康發展。我們確信：以新的觀念面對網路，以積極的態度引導孩子，無論是孩子還是你自己，都會從網路中獲取更多反映時代特徵的有益的東西。

『伍』 微博共處理低俗內容233.5萬條，如何健康上網

如今許多人提倡健康上網，在此呼籲大家首先要認識到：什麼是健康上網？按照全國青少年網路文明公約的要求。遵守國家的法律和法規。它是最基本的條件之一，守法是每個公民的基本義務。盡管我們還是青少年，但是如果違反了國家的法律法規，同樣會受到法律的制裁。具體地說，我們應該做到：不瀏覽或散布關於色情、暴力、恐怖、分裂、顛覆國家、煽動民族分裂等內容的信息，不製造或傳播計算機病毒，不利用網路進行危害國家、人民和他人的活動。

在虛擬的網路世界裡，每個孩子都有自己的關注點，比如有的孩子喜歡聊天，有的孩子喜歡玩游戲，有的孩子喜歡瀏覽各種網站。為了引導孩子健康上網，家長要加強監控，隨時關注孩子上網的重點，即使發現問題也要及時解決。那麼如何監控呢？這里我們介紹一個叫灰盒的軟體，只需要下載到父母的電腦上，連接到家裡的電腦上，就可以通過收藏查詢孩子訪問的網站和上網的具體時間。當然也可以直接通過APP設置電腦聯網時間，讓孩子按照家長指定的時間操作電腦。

『陸』 健康上網快樂成長主題班會

健康上網快樂成長主題班會

健康上網，快樂成長

一、設計理念：

針對班上部分學生到網吧上網，甚至個別同學沉迷網路游戲、QQ聊天等現象進行針對性教育。用事實說話，讓學生充分動起來，通過學生自己動手進行資料的搜集、小品的排演、並采訪班內學生上網的現狀，達到一種學生自我教育的良好目的。活動中注重主題班會的教育性、知識性、藝術性、趣味性，並突出教育的實效性，自覺構築心靈防火牆，抵制網路不良信息。

二、活動目標：

1、通過快板、討論形式讓學生對網路利與弊有較為全面的認識；

2、通過小品展現同學沉迷網路游戲前後學習生活狀況的變化，引起學生對不健康上網帶來後果的深思；

3、運用上網方法探究，讓學生了解更多的健康上網知識；

4、以倡議活動，深化學生對網路的認識，以行動營造健康上網，快樂成長環境。

三、活動方式：快板、辯論、記者調查、小品表演、案例分析、演講、詩朗誦等。

四、活動流程：

（一）【開場白】

（二）【快板暢談】《網路利與弊》（安靜、白美玉）

（三）【百家爭鳴】《網路利弊論》

討論互動，師生談見解

（四）【小品欣賞】

A《小樂網吧奇遇記》（杜偉宸、付藝均、劉安庭、謝偉峰）

（劇中角色談感悟，警示大家要培養積極、健康的生活情趣，自覺抵制網路不良信息。）

B《郝奇的故事》（李錚等8位同學）

（小品中的情節對於部分沉迷網吧的同學來講，太熟悉了，一幕幕曾經發生在自己身上、發生在自己的家庭中的鏡頭，會讓他們思考許多、許多……這種同伴教育勝過千言萬語。）

（五）《文明上網三字經》（杜書悅、杜田洋、李雅彬、趙豐）

案例分析

演講

配樂詩朗誦《陽光下的感覺，真好》

（六）【倡議活動】

1、朗誦七1班健康上網，快樂成長倡議書（孫茜茜）

2、宣誓：《全國青少年網路文明公約》

（七）【班主任致詞】

（八）【謝幕】健康上網，快樂成長倡議簽名

五、班會過程：

（一）【開場白】

主持人（合）：各位老師、同學們，大家好！（鞠躬）

主持人：網路是一個新生的事物。

主持人：網路是一個新時代的象徵。

主持人：網路正煥發著它強大的活力。

主持人：網路正帶給人們全新的體驗。

主持人：但我們還涉世未深。

主持人：我們還青春懵懂。

主持人：懵懂的中學生容易沉迷於網路。

主持人（合）：為此，西葛中學七1班舉辦健康上網，快樂成長主題班會！

主持人：首先，請欣賞白美玉、安靜兩位同學表演的快板《網路利與弊》，掌聲歡迎！

（二）【快板暢談】《網路利與弊》

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打竹板，笑嘻嘻/如今的社會真新奇/網路已籠罩大地/是利還是弊

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網路是個大毒疤/日以繼夜因為它/迷迷糊糊進網吧/男才女貌迷戀它/多少英雄折於它/游戲玩到天堂上/聊天聊進鬼門關/黑灰黃，管不完/坑蒙詐，真可怕/網路的弊端真是大

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同學此言詫異哉/如今已是新時代/上網更是家常菜/網路資料處處在/最新信息滾滾來/股份網上有得賣/生活用品不難買/娛樂聊天超自在/網上招聘不奇怪/獲取知識也不賴/怎能說它是禍害

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網路世界真是花/到底利弊誰更大/俺們拭目以待它/究竟誰能來解答/來解答

（三）【百家爭鳴】《網路利弊論》

主持人：網路世界到底利弊誰更大/究竟誰能來解答？

討論互動，師生談見解

（1）利大：獲取更多信息；拓展受教育的空間；增加與外界交流機會；發展自己個性。

陳林煌歌聲解答：網上購物真方便《朋友》、親情聯系一線牽《千里之外》《愛你一萬年》、保家衛國更富強《咱當兵的人》。

（2）弊大：電子海洛因：網路聊天、網路游戲成癮；不健康網站，垃圾文化危害；荒廢學業，影響身體。

趙生全沉迷網路游戲感言：我有一陣子迷戀上網路游戲，深受毒害，不堪回首……

主持人：網路利與弊，婆說婆有理，公說公有理，我們還是聽聽班主任的意見吧。

班主任總結：網路是把雙刃劍，關鍵要你擦亮眼；網路就像雙面膠，一面粘著善良的天使，一面粘著醜陋的惡魔。網路的初衷，是為了讓人們利用其中的真正有價值的信息，通過網路接觸更為廣闊的世界。大家都知道，網路是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。一方面為我們開拓了知識的新領域，豐富了文化生活，同時含有色情、暴力、賭博等有害信息的傳播，嚴重威脅著未成年人脆弱的心靈。大家要揚長避短，讓內心充滿求知的慾望，培養健康的生活情趣。

讓我們一起站在天使旁，對抗惡魔，抵制誘惑。

主持人：老師說得好，現代人離不開網路，網路是把雙刃劍，我們要從網路上吸取一些進步的、健康的東西，要做網路的主人！

主持人：我班同學是如何利用網路的呢？對這一問題，小記者茜茜做了調查，下面聽茜茜做一下相關報道。

（七1班上網情況調查）

（四）【小品欣賞】

主持人：下面請欣賞杜偉宸、劉安庭、付藝均、謝偉峰同學帶來的、由我們身邊事例改編的

小品一《小樂網吧奇遇記》

（劇情介紹：中學生小樂出於好奇走進飛天流星網吧，網吧老闆給了小樂偽造的身份證，誘惑小樂玩色情游戲……深夜，小樂仍流連於網吧，網吧老闆為小樂提供劣質方便麵，被前來找兒子的小樂爸爸與警察撞見，將網吧依法查封的故事。）

-----------表演之後，劇中角色各談感受，畫龍點睛。

小品二《郝奇的故事》

劇情：通過迷戀網路游戲而荒廢學業的郝奇，在老師、同學幫助下，戰勝網魔，取得進步的故事，告訴我們：只有社會、學校、家庭、學生自身共同努力，才能使文明上網變為現實。

郝奇：（羞愧地拿著用紅筆寫有大大的50分的數學測試卷上）爸，請簽字。

父：（一看50分，生氣地）同樣是上學，同樣的老師教，你看人家宋飛，每次考試都在95分以上，可你，不嫌丟人，才考了50多分。我真是倒了八輩子霉了，怎麼有你這個兒子，你真把我氣死了！看我不打死你。（邊說邊脫鞋，要打兒子，郝奇嚇得哭了起來，聽見哭聲，母親上）

母：住手，住手，你再打我兒子，我就和你拼了（母從父手中奪下鞋，扔在地上）奇奇不怕，給你十塊錢，買本書看看，下次考好點就行了。

主持人甲：第二天，郝奇來到了學校，看見數學老師，連忙拿出試卷。

郝奇：老師好！（把卷子交給老師）

教師：郝奇，最近出什麼問題了？怎麼成績退步這么快？要努力啦，有什麼需要老師幫忙的嗎？

郝奇：沒有。謝謝老師。（跑了）

郝奇拿著作業本走向數學課代表。

郝奇：何傑，老師剛講的那道題，我沒聽明白，請你再給我講一遍。

何傑：（不耐煩地）我正做作業呢，問別人去吧！

郝奇：（又問鄰桌）宋飛，請給我講講這道題吧！

宋飛：（看了一眼題，不以為然地）連這都不會，還好意思問人，自己想去！

主持人甲：常言說：事不過三。郝奇連連碰釘子，心情十分煩悶，終於熬到了下午放學。郝奇背著書包悶悶不樂地走在放學路上，路過網吧門口時，看見裡面坐了許多人，十分熱鬧，網吧門上赫然寫著未成年人不許入內幾個紅色大字，他的雙腳還是邁進了網吧大門。

網吧老闆：（熱情地招呼他）優惠，優惠，每小時一元錢，包你快樂賽神仙。

主持人：郝奇摸摸口袋，媽媽給的十元錢還在，他坐在一台電腦前，又被精彩的網路游戲吸引住了，越玩越有興趣，越玩越開心。忘記了時間，忘記了飢餓，忘記了焦急等待他的父母，忘記了作業，忘記了現實生活中的一切。晚上十點，他還沒回家，他的父母十分著急，去學校，同學家都沒找到他，最後把電話打到了班主任李老師家。

父：李老師，郝奇到現在還沒回家，你看他會到哪裡去？

李老師：這孩子平時不太說話，最近上課注意力不集中，好像有什麼心事，會不會去網吧玩了？

父：噢，我去網吧找找。

主持人甲：李老師騎車匆匆向學校附近的超級網吧奔去，她在網吧門口碰到了郝奇父子（父正在邊拽邊罵兒子）。

父：養你這么大，長本事了，竟然不想回家，下次你再敢這樣，看我不打斷你的腿。

李老師：郝奇，你怎麼能這樣？進營業性網吧，是違規行為，不按時回家，父母多著急呀，快和爸爸回家吧

郝奇內心充滿了恐懼，充滿了矛盾，既怕家長打，老師批評，同學嘲笑，又抵制不住網路游戲的誘惑。可當他走進網吧坐在電腦前，就什麼都顧不上了，在虛擬的網路世界裡尋找快樂，已成了他生活的唯一樂趣。

主持人甲：他曠課，不得已被父親逼送到學校，上課打瞌睡，課間發呆，無精打采。放學時，他躲過在校門口接他的父親，又去網吧，直到花光了身上的錢才回家。為了得到上網的錢，他賣掉自己的學慣用品，竟然還賣掉了自己的自行車，騙父親說是被小偷偷走了。為了躲避家長的追蹤，他跑遍了全市的網吧。他的功課一落千丈，曠課成為家常便飯，父母徹底放棄了他，老師同學對他直嘆氣。

主持人乙：又是一個周末，他來到夢幻網吧，陶醉在游戲的快樂中，他太累了，不知不覺睡著了。當郝奇醒來時，雙眼發呆，精神恍惚，雙腿僵硬，已無法站立。

老師：孩子，父母生養你、關愛你，當然希望你成才；老師辛勤培育你，當然希望你學業進步，健康成長；同學們也希望你用心學習，做個對社會有用的人也是為了你好。你應該明白：你已長大了，應對自己、對家庭、對社會負責任，不應一味地責怪、怨恨他人，放縱自己，逃避現實。應努力靠自己的力量戰勝學習生活中的各種困難，在奮斗中體驗成功的樂。（郝奇流下了悔恨的淚水）

老師：（又對宋飛、何傑）你們兩個也要記住：不應挖苦、譏笑別人，同學之間應互幫互助，共同進步。

宋飛、何傑：郝奇，回到同學們中間來吧，我們會耐心解答你的問題，幫你補上拉下的功課。

郝奇：（感動地）謝謝你，老師、宋飛、何傑，謝謝你們了！我錯了，我不該逃避現實，在網路世界裡迷失。今後我一定好好學習。

主持人：濃縮的是精品，下面請聽劉洋、杜書悅、杜田洋、李雅彬四位同學表演的《文明上網三字經》。

我華夏，素文明。知禮儀，講廉恥。文明網，文明上。優環境，美言辭。

網情真，網友善。講文明，有理念。看新聞，知國情。懂時事，愛國心。

聊天時，不罵人。文明語，最動聽。幽默話，送笑聲。好表情，傳真心。

翻網頁，留心眼。低俗站，從不看。玩游戲，莫沉淪。保視力，不傷身。

少網戀，免麻煩。多學習，添知識。寫博客，訴心聲。作詩文，有雅興。

說見解，觀點清。論古今，立意明。聽音樂，好心情。冶情操，陶醉深。

觀視頻，多留心。不媚俗，拒色情。逛論壇，小心言。有分歧，慎爭執。

退一步，天地寬。有錯改，無加勉。有意見，網上談。求大同，存小異。

話有理，放心間。話無趣，不多言。享資源，共學習。求知己，淡名利。

網路虛，心不假。網路真，情更深。不欺詐，有誠信。不折騰，有操持。

遵公德，守法律。樹新風，揚正義。講文明，貴堅持。而今始，猶未遲。

主持人：著名教授陶宏開曾經說：中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸，都是從不健康的網路游戲開始的……

（學生進行案例分析）

主持人：網路世界是精彩的，面對精彩的網路世界，我們有時又是無奈的。我們要謹防網路伸出的黑手，健康上網，文明上網，保護自己，那麼，我們應如何上網，如何保護自己呢？

（學生探討上網時如何保護自己）

1、建立良好的安全習慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開，不要上一些陌生的網站、不要執行從網上下載後未經殺毒軟體處理的文件。同時，網上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描。

2、上網時，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。（包括：姓名、年齡、照片、家庭地址、電話號碼、學校、班級名稱、E-Mail地址）

3、要定期到微軟網站下載最新的安全補丁，切實做好防範工作。

4、不要隨意瀏覽黑客網站（包括正規的黑客網站）、色情網站。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟體發來的消息。

5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼，這樣一旦被黑客猜測出來，一切個人資料都將被泄漏。

6、不慎感染上病毒時，應該立即將殺毒軟體升級到最新版本，然後對整個硬碟進行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無法清除，或者殺毒軟體不能做到對病毒體進行清晰的辨認，那麼應該將病毒提交給殺毒軟體公司，殺毒軟體公司一般會在短期內給予用戶滿意的答復。而面對網路攻擊之時，我們的第一反應應該是拔掉網路連接埠，或按下殺毒軟體上的斷開網路連接鈕。

7、上網結束後，關閉瀏覽器和聊天工具，並妥善保管好自己的各種密碼。

激情演講：（付藝均）

主持人：陽光是美好的，陽光下的'我們怎能在網吧里沉浮，下面請欣賞杜麗萍、謝芳的詩朗誦《陽光下的感覺，真好》。

六、倡議活動：

1、朗誦七1班健康上網，快樂成長倡議書（孫茜茜）

2、宣誓：《全國青少年網路文明公約》

附：

健康上網，快樂成長倡議書

同學們：

大家好！隨著時代的向前邁進，隨著科技的迅速發展，信息技術開始深入我們的生活，而互聯網更是扮演著重要角色。然而，信息的泛濫，會帶來垃圾信息的負面影響。恐怖、血腥、暴力、色情……這些對於青少年有百害而無一利。青少年的自製能力不強，自我保護意識淡薄，一旦踏入陷阱，那便如掉進了萬劫不復的深淵！這些危害了我們的身心健康，甚至讓我們走上違法犯罪的道路而毀了我們一生。為此，我們特向廣大青少年朋友們發出如下倡議：

（一）不進營業性網吧。營業性網吧是面向成年人開設的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成長中的我們有可能因為好奇而誤入陷阱。因此，我們要嚴格遵守有關法律、法規，遵守學生行為規范，堅決不進入營業性網吧。

（二）不瀏覽色情網站。色情網站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會使人精神萎靡、身心受害。我們要主動抵禦色情網站的侵襲，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。

（三）不沉迷網路游戲。網路游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學生，學習是我們的首要任務。游戲永遠只是我們業餘生活的點綴。

（四）科學文明上網。努力學習和掌握必備的網路科學知識，樹立正確的上網觀。充分運用現代網路優勢，吸取知識，增長本領，豐富閱歷。嚴格遵從網路規則，恪守網上道德，不黑他人網站，不改他人網頁，聊天講文明，發帖遵法律，在虛擬世界裡播灑文明之光。

（五）綠色上網。主動使用綠色上網軟體，自覺選擇上網安全通道，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康。

同學們，為了使網路成為我們的快樂天堂而不是地獄，為了使網路伴我們健康成長而不是毀滅我們的前途，為了使網路更好地服務你我，讓我們擦亮眼睛，讓我們信守倡議，從現在做起、從自己做起，健康上網，快樂成長，攜手共撐網路藍天吧！

倡議者：西葛中學七（1）班班委

2015-5-12

七、班主任致詞：

附致詞：

大家好：

面對網路，老師和家長都曾擔心著，擔心什麼？擔心網路上暴力事件的傳播，擔心同學們沉迷網路游戲，沉迷QQ聊天，網戀等。但是，現在，從同學們對網路利弊的認識，到對健康上網的倡議，我們漸漸放心了。在此，我希望，大家能夠做到健康上網，上之有道，網之有度！

教師寄語：做個有節制的上網者，不要因上網而荒廢學業；做個理智的上網者，不要被網路牽著鼻子走；做個文明的上網者，不發表和傳播錯誤的言論。

八、謝幕：健康上網，快樂成長倡議簽名。

『柒』 「健康上網，文明上網」發言稿450字

如今，我們已經走進了一個信息時代。網路已經成了人們生活中必不可少的東西。但是，我們在上網的同時，也要做到文明上網。

上網，原本是一件很好的事情。網路開闊了我的視野，在網上，我可以寫作文，發表文章，使我的作文水平能登上一個台階；我也可以寫日記，將我心底里的小秘密都用文字表現出來；在網上，我還可以查資料，把我不懂的問題與大家共同討論；在網上，我可以聽音樂，讓我的全身心都放鬆。同時，網路還是我學校之外的一位好老師，平時在我學習新課文之前，都要上網查查相關的資料和一些課件，這樣不但使我提前了解了課文的內容，而且還做好了老師布置的預習作業，起到了事半功倍。
任何東西，都有它積極的一面與消極的一面，網路也是如此。網路改變了人們的生活方式和學習模式。但在網路中，有一些誘人的游戲和聊天網站，它們給人們在工作之餘和學習之餘帶來了許多樂趣，但卻給我們帶來了一些危害。比如，你的一個網友，他說他是10歲的頑童，但他卻可能是80多歲的老太太。所以，我們不要十分相信網路。我們要牢記學生身份，只吸取有益的信息和資料，自覺遵守網路公德，爭當新時代的好少年。

我倡議：文明上網，從我做起，從現在做起，自尊自律；維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。自覺養成上網的良好行為習慣，爭做網路文明的小小宣傳員、示範員。與同學們一起共同營造一個健康的網路環境。

『捌』 學生如何防範網路安全

學生如何防範網路安全

學生如何防範網路安全，這是一個大數據的時代，互聯網的使用已經和我們息息相關密不可分，學生在網上沖浪的時候一定要注意保護好自己的信息安全，防止網路詐騙。下面和大家介紹學生如何防範網路安全。

學生如何防範網路安全1

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間「串門」。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多個E-MAIL信箱，要盡可能設置不同的密碼。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友-起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件(不明來歷的郵件)，應立即刪除。包括主題為問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽「兒童不宜」的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網.上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

10、根據與父母的約定，適當控制.上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

《網路安全防範》

上網要注意安全，如果不加防範，網路的危害並不小，以下幾方面應當引起同學們的足夠重視。

一、網_上娛樂謹防過度。

二、網上交友謹防受騙。

三、對網上內容要有取捨，自動遠離發布不良信息的網站。

四、網上逗留謹防「毒黑」。也就是要防範病毒侵擾和黑客攻擊，不要隨便下載不知名網站的程序和附件。

學生如何防範網路安全2

一、依法有序而不違規

我們把目前的時代稱為信息時代，由於互聯網是信息傳播的重要載體，所以有時候也叫做互聯網時代。但不要忘記，現代社會也是一個法治時代，只要參與社會活動，就要遵紀守法，上網也不例外。由於上網的時候，每個人都會使用自己注冊的網名，絕大多數情況下，從網名上難以知道這個網名背後真正的那個人是誰，於是有極少數人就動了邪念，利用網路做一些違法的事。2012年4月8日，中國互聯網協會發出倡議：希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網路謠言的行動，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長謠言的流傳、蔓延，做網路健康環境的維護者。

互聯網是沒有國界的，但是國家是有法律的，不能因為在網上披上了馬甲，就以為做了違法的事不會被發現，天網恢恢，疏而不漏。青少年正處於求知慾非常強烈的時期，對各種新生事物有著很強的好奇心，同時也有著很強的學習能力。然而，由於年齡和閱歷的'原因，對於什麼樣的網上行為是合法，什麼樣的網上行為是違法，可能還有模糊認識，對於普通上網行為和涉嫌違法的上網行為之間的界限可能不是很清楚。在這里，建議青少年學生們在上網的時候，抽時間搜索一下互聯網法規，仔細看看什麼事能做，什麼事不能做。如果對法規的理解有困難可以向老師、向家長請教，當然也可以向民警咨詢。

二、文明交流而不低俗

互聯網不但是信息來源，也是文明的成果，當青少年在享受人類文明帶來的成果的同時，也要用文明的方式去參與網上活動。早在2001年，團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網路協會向社會公布了《全國青少年網路文明公約》：

——要善於網上學習，不瀏覽不良信息；

——要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

——要增強自護意識，不隨意約會網友；

——要維護網路安全，不破壞網路秩序；

——要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

之所以上面七個部委聯合發出這樣的倡議，就是因為有少數青少年在上網的時候瀏覽色情、暴力等不健康信息；在與網友交流時不文明、不誠信、不負責任。這些時常出現的不文明內容和少數網友不文明的行為，污染了網路環境，破壞了互聯網純潔、健康的氛圍。

互聯網是全人類文明的成果，這些成果需要大家一起去珍惜愛護。由於歷史和文化不同，在少數網站上會有一些不健康的內容，也有極少數違法犯罪人員通過互聯網傳播違法信息，多年來，公安機關從未停止過對這類違法行為的打擊。三、科學利用而不沉迷

可能有不少青少年學生在使用電腦以及上網的時候會被游戲所吸引，有些同學們還會相互討論玩游戲的心得。必須指出，在此前有一段時間，少數青少年沉迷於網路和電腦游戲，這是一個全社會都在關注的的一個話題，一些老師和家長在談到少數學生荒廢學業、沉迷網路游戲時都感到非常痛心。在青少年這個人生階段，世界觀、人生觀、價值觀還沒完全成熟，自我控制能力也還比較弱，一些學生容易被網路虛擬社會的一些形態所吸引，網路游戲中的一些虛擬成就感可能會被一些同學所看重，並且產生一種依賴感，這就是所謂的「網癮」。要讓青少年真正從根源上戒除網癮，不僅需要進行教育和心理疏導，還必須通過全社會的綜合治理，而不是靠單純地治理網吧。網路游戲只是互聯網各種應用中的一個方面，本質上是一種娛樂活動。任何一種娛樂活動都有一個度，適度參與可以放鬆緊張的情緒，過度沉迷必然會給學習和生活帶來很大的負面影響。

四、謹慎運用而不依賴

人們常常把互聯網稱作是一個虛擬社會，一方面，現實社會的許多形態，在互聯網上都有相對應的應用，比如說現在很多人都通過網路購買各種商品，通過QQ進行交流甚至確定一些商業合同，通過網上銀行支付貨款；可以在互聯網上尋找書店裡買不到的書，下載喜歡的音樂與電影；也可以在自己感興趣的論壇上發帖交流。我們要給青少年學生提個醒，互聯網是一個虛擬社會，虛擬社會中人也可能是居心不良，在上網交流時務必要提高警惕，提高防範意識，不要輕易在網上將自己的身份信息、聯系方式告訴別人，也不要因為某個QQ是自己的好友就輕易相信，以避免人身和財產的損失。在網上涉及個人信息和錢財往來的時候，多問問自己的家長和老師，多通過其他更可靠的方式進行確認，最大限度避免上當受騙。

互聯網與我們的現實生活已經相互滲透，現實社會和虛擬社會之間的聯系也越來緊密。無論是今天還是今後，我們都會繼續接觸和使用互聯網。互聯網不是毒瘤，它有著很多值得我們研究和利用的方面；互聯網也不是靈丹妙葯，它還存在著一系列需要我們認真解決的問題；互聯網不是生活的全部，家人、老師、同學就真真實實地在青少年學生身邊，更值得去交流。青少年學生是祖國的花朵，國家的美好未來等待著他們去建設，我們要從各種途徑為青少年提供健康、文明、有序的網路環境，同時也要教育、引導青少年科學地使用好互聯網。

學生如何防範網路安全3

一、前言

當前，構架在網路環境之上的「校園網」，已成為學校信息化建設的焦點。校園網建設的宗旨，是服務於教學、科研和管理，其建設原則也無外乎先進性、實用性、高性能性、開放性、可擴展性、可維護性、可操作性，但人們大多都忽略了網路的安全性，或者說在建設校園網過程中對安全性的考慮不夠。據美國FBI統計，美國每年因網路安全問題所造成的經濟損失高達75億美元，而全球平均每20秒鍾就發生一起Internet 計算機侵入事件。在我國，每年因黑客入侵、計算機病毒的破壞給企業造成的損失令人觸目驚心。人們在享受到網路的優越性的同時，對網路安全問題變得越來越重視。

由此可見，校園網的安全性問題貫穿於校園網建設、管理、使用的全過程，是非常重要的。

二、校園網路安全問題的特點

由於學校是以教學活動為中心的場所，網路的安全問題也有自己的特點。主要表現在：

1、不良信息的傳播。

在校園網接入Internet後，師生都可以通過校園網路在自己的機器上進入Internet。目前Internet上各種信息良莠不齊，有關色情、暴力、邪教內容的網站泛濫。這些有毒的信息違反人類的道德標准和有關法律法規，對世界觀和人生觀正在形成的學生來說，危害非常大。如果安全措施不好，不僅會有部分學生進入這些網站，還會把這些信息在校園內傳播。

2、病毒的危害。

通過網路傳播的病毒無論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機病毒所不能比擬的。特別是在學校接入Internet後，為外面病毒進入學校大開方便之門，下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。

3、非法訪問。

學校涉及到的機密不是很多，來自外部的非法訪問的可能性要少一些，關鍵是內部的非法訪問。一些學生可能會通過非正常的手段獲得習題的答案，使正常的教學練習失去意義。更有甚者，有的學生可能在考前獲得考試內容，嚴重地破壞了學校的管理秩序。

4、惡意破壞。

這包括對網路設備和網路系統兩個方面的破壞。

網路設備包括伺服器、交換機、集線器、通信媒體、工作站等，它們分布在整個校園內，管理起來非常困難，某些人員可能出於各種目的，有意或無意地將它們損壞，這樣會造成校園網路全部或部分癱瘓。

另一方面是利用黑客技術對校園網路系統進行破壞。表現在以下幾個方面：對學校網站的主頁面進行修改，破壞學校的形象；向伺服器發送大量信息使整個網路陷於癱瘓；利用學校的BBS轉發各種非法的信息等。

5、使用者自身的特點

校園網路有別於一般的Intranet。首先，它的主要使用者為處於青少年階段的學生，他們好奇心強、求勝逞強心重、法律意識比較淡泊，大部分學校對他們的信息道德教育不到位，使他們產生崇拜黑客的想法，總想一試身手；其次，某些網站為了點擊率及自身的利益，提供黑客軟體及教程下載；此外，學生精力旺盛，掌握了大量的計算機和網路專業知識，所以他們易產生黑客行為或編寫病毒程序。

三、校園網安全的防範措施

目前，比較成熟的網路安全技術產品有：防火牆、入侵檢測、身份認證、病毒防範、信息過濾、數據加密、VPN、VLAN、容錯、數據備份、地址綁定等。但網路安全不只是這些技術產品的簡單堆砌，它是包括從系統到應用、從設備到服務的比較完整的、體系性的安全系列產品的有機結合。

根據用戶的特性和需求劃分VLAN

校園區域網與其他企事業單位的區域網相比，聯網計算機及網路用戶的群體更為復雜。有教師備課機、學生機房、學生宿舍、圖書館、家屬區以及人事、財務、後勤等行政辦公計算機等。不同的用戶對於網路有著不同的需求，對於自身信息的安全性要求也不同，據此可以將校園網劃分為多個VLAN。

『玖』 為了保障網路安全、凈化青少年健康成長的網路環境我們應該怎麼做

網路對於青少年來說，是一把雙刃劍。一方面，擁有了網路之後，青少年的視野更加開闊，他們所接觸到的世界，已經不局限於自己年齡固有的范圍。由此，青少年的知識結構也因為網路的存在而變得更加豐富起來。另一方面，我們也不得不說，網路是一個魚龍混雜的虛擬世界，青少年涉足其間難免會受到網上不良信息的影響。而那些諸如色情、暴力的不良信息往往能夠使青少年沉迷於其中，不能自拔。據一項權威調查顯示在我國48.28%的青少年接觸過黃色網站；43.39%的青少年收到過含有暴力、色情、恐嚇、教唆、引誘等內容的電子郵件或電子賀卡；14.49%的青少年因為相信了網上的虛假信息造成了財物或身心的傷害。由此看來，網路對青少年的傷害可謂觸目驚心。

有鑒於此，筆者認為，在當今時代讓青少年遠離網路已經不可能，重要的是如何凈化網路空間，正確引導青少年正確使用網路。國家網信辦在六一兒童節期間開展的「護苗2015•網上行動」就是一項旨在保護青少年健康上網的重要活動。筆者相信，經過隨著這場治理活動的展開，我們的網路一定能夠得到凈化，青少年的上網環境一定能得到有效改善。

凈化網路需要全民動員。網路雖然是一個看不見的虛擬世界，但是這個虛擬世界的構成主體還是最廣大的群眾，如果我們能夠把廣大群眾動員起來，打造一支網路版的「朝陽群眾」，那麼這些侵害青少年的網站必然會無處藏身。在筆者生活的石家莊市就有一支由群眾自發組織建立的反色情網站，這家網站成立幾年來，已經舉報了4000多家黃色網站，她們的行為受到了廣大市民的贊揚。對於凈化網路環境，我們需要更多這樣的群眾。

『拾』 人民網評：「清朗」的網路空間符合人民利益，如何營造健康的網路環境

人民網評表示“清朗”的網路空間符合人民利益，如果想要營造健康的網路環境的話不能僅依靠眾人的自覺，有關部門也應該加大對不當行為的懲罰力度。網路上的一些職業水軍以及網路鍵盤俠這種現象都應該得到合理的治理，只有肅清這一系列的網路毒瘤才能還眾人一個健康而又干凈的網路環境。希望大家能夠攜起手來，共同努力，盡可能的去打造一個全新的互聯網交流平台。

對於不同的網路亂象有關部門要採取不同的懲罰方式，一定要做到對症下葯，只有這樣才能達到事半功倍的效果。如今有很多青少年早早的接觸到了互聯網，如果說這些問題不加以治理的話，那麼今後就會有更多的青少年深受其擾。所以整治網路環境這件事情刻不容緩，清朗也不能只被當成一個口號來看待，希望各個平台都能承擔起應有的責任。