社會實踐視頻app如何製作

㈠ 關於抖音APP的市場調研

湘郡銘志學校暑假社會實踐

時間：2019年8月4日—5日

地點：友阿國際廣場

調查對象：商場里的消費人群及員工

調查方法：隨機調查

調查人員：18屆高一學生黃琳茜、肖雅丹、劉嫻、劉蕊彤、李慧、姜楠、朱妮娜、夏培凌、姚浩然、謝睿軒、孫磊、彭懿

調查方式：2人一組，分組調查.

指導家長：孫磊爸爸

隨著物質水平的不斷提高，人們對文娛活動的需求越來越多，互聯網的發展給我們的生活帶來了很多不同的體驗，快手抖音等短視頻的出現及迅速竄紅，讓人們對這個社會很多新鮮事物多了一種了解方式，其中很多搞笑的視頻給我們緊張繁忙的生活帶來了很多的樂趣。同學們經過討論選擇了《關於抖音APP的利與弊》作為暑假社會實踐的課題，各抒己見列出調查問卷的選項並精選出最後的問卷調查表！

整理好調查問卷之後，時間已經到了傍晚，孩子們約好晚上八點半在友阿國際廣場集合分組進行調查問卷！

    同學們從最開始的小心翼翼到最後的落落大方，每一份問卷都完成的很認真很仔細！

完成所有的調查問卷已經晚上近十點了，大家約好第二天下午集合統計數據！

   

通過大家對60份調查問卷的統計數據匯總，玩抖音的年齡段統計：一、18歲以下的有17人，18-30歲的31人，35-50歲的10人，50歲以上的2人；二、使用情況（1）及場地統計（多選）：排隊、乘交通工具時10人，吃飯時7人，下課（下班）時18人，睡覺前27人；三、使用情況（2）時間：1小時之內的23人，1-3小時的18人，3小時以上的4人；四、刷抖音的類型（多選）：娛樂20人，音樂17人，搞笑20日，美妝教學5人，美食12人，旅遊9人，生活10人，游戲12人，科技1人，體育6人。

五、玩抖音的影響：小29個，中14個，大2個；六、玩抖音的好處：放鬆28人，學習新技能13人，打發時間28人；七、不足：內容繁雜7人，容易上癮21人，易牽動情緒7人。

    通過以上數據分析，抖音app的利大於弊！

㈡ 適合大學生學習的APP有什麼

適合大學生學習的app，本篇將在網課學習，豐富和查詢知識、知識分類和管理、學習英語四個方面推薦。
一、網課學習類
嗶哩嗶哩
總所周知，b站是個學習軟體（確實是這樣，高數、線代、模電、C語言、PS都有），b站內容十分豐富，而且在評論區你還能找到各種學習資源。而且學習類視頻基本是免費的。

以上是我作為一個大學生所了解的一些適合學習的app。僅供參考。

㈢ 有哪些靠譜的兼職APP

如下：

1、兼職貓：

兼職貓的界面比較清爽，客服態度也不錯，再加上其自身的多重審核功能，在上面發布招聘的企業都是經過實名認證的，所以其可靠度相對是比較高的。而且平台還推出了兼職保險服務，讓學生兼職能夠更放心。讓學生用手機就能完成任務，足不出戶也能賺到零花錢。

2、指散余兼客兼職：

兼客兼職在15年曾獲得過1000萬融資，平台自身實力還是比較強的，而且兼客兼職還是一款專門針對大學生的兼職手機軟體。在這個平台上大學生不僅能找到兼職，還能找到增加自身社會實踐經驗的靠譜的兼職崗位。而且還能為用戶提供個性化兼職定製服務。

介紹

兼職區別於全職，是指職唯滾工在本職工作之外兼任其他工作職務。兼職者除了可以領取本職工作的工資外，還可以按標准領取所兼任工作職務的其他工資，指非主要掘拿工作外的工作，如果只做一種工作則叫專職。