1. 推薦一個關於教育的比較好的微信公眾號,謝謝!
公眾號「Ertongxj」有很多關於兒童教育知識和案例
有問題時,還可以向公眾號提問的,公眾號會回復的。
下面是回復內容。我的問題都得到了解決。
麗爾文化 16:15:35
我的女兒在家裡呆著了一個月,不願意上幼兒園了,一去就哭,說想媽媽,不想離開媽媽。孩子5歲。
兒童心經 16:17:57
你的女兒,你要想辦法讓她心甘情願的去上學,要讓他感到上學的快樂,比如鼓勵獎勵啊之類的,和老師商量一下怎樣讓女兒在學校感到快樂。
麗爾文化 16:18:35
原先上學好好的,是突然這樣的。
麗爾文化 16:19:11
我一直找原因,她一直說是離不開媽媽。
兒童心經 16:19:27
那找一下語音嗎?問一下他為什麼不上學呀,好好的跟他說,千萬不要用指責什麼之類的。那樣只會適得其反。女兒多大了?
麗爾文化 16:19:54
孩子5歲
兒童心經 16:19:56
問他為什麼不願意離開媽媽嗎?是在學校受到別人的欺負還是別人不喜歡他呀,反正什麼心理方面攔手氏的壓力。
兒童心經 16:20:21
這種情況肯定是在學校不開心。
兒童心經 16:20:34
我在生活中發現是在學校碰到了他害怕的事。
麗爾文化 16:20:35
對啊,我也是這樣想的。
麗爾文化 16:22:23
她說,在學校老師會說她,在家裡,想做什麼就做什麼,媽媽不會訓她。
麗爾文化 16:22:49
是不是我對她太好了。
兒童心經 16:26:34
是啊,你這樣有保護和溺愛的成分在裡面。
兒童心經 16:26:56
應當開心的時候讓她開心的玩,但是原則性的要求還是要讓他完成。
麗爾文化 16:28:57
原則上的問題我都是嚴格執行的,但是我從來都是和她商量著解決的。從來沒有訓斥她。
麗爾文化 16:29:21
但是在幼兒園老師一般都是訓斥的。
麗爾文化 16:30:19
是不是這給她一個偏差。讓她不喜歡幼兒園了,她在家是一個特別懂事的孩子.
兒童心經 16:30:34
比如她不去上學,這就是原則性的問題,多跟老師商量一下。應了解一下孩子在學校都是發些什麼錯誤。
兒童心經 16:30:52
有些什麼錯誤?
麗爾文化 16:31:18
問過了,老師說,表現很好。
兒童心經 16:31:38
這個偏差也存在的。因為孩子有一點意識了,他有自己的選擇。
麗爾文化 16:32:51
我不能要求老師也象我一樣啊,您能給我一個建議嗎?
兒童心經 16:33:14
那你是怎麼訓他呢?是他在撒謊,還是老師,還是孩子錯誤的理解老師。
麗爾文化 16:34:55
她是一個表現很好的孩子。在學校老師說有點內向,在家裡包括和鄰居的孩子都關系很好!
麗爾文化 16:35:56
老師一般訓她的機會也不多。
麗爾文化 16:36:55
我一直在找原因。
兒童心經 16:48:09
那老師多給他一些表揚。可能是在家或熟悉的人的時候,常常受到關注,在學校的時候,因為懶,孩子比較多嘛,孩子會常常覺得是她一個人在那裡玩。得不到老師的肯定和關注。
麗爾文化 16:49:26
感謝您!和老師您聊天很愉快!
兒童心經 16:50:15
不用客氣。
麗爾文化 16:51:08
您媽媽看來比您更厲害!肯定是導師級別的。
兒童心經 16:51:54
沒有,我就是農村的孩子,父母比較寵愛。
麗爾文化 16:52:40
您現在是自己創業嗎?
兒童心經 16:53:46
有那個想法,現在做個公眾號調查員。
麗爾文化 16:53:52
我認識一個大學里的心理咨詢師,
兒童心經 16:54:04
怎麼了?
麗爾文化 16:54:28
她是一位女士,經常出去講座。
麗爾文化 16:55:15
估計您學好了會不會和她一樣呢?
兒童心經 16:55:43
冰凍三尺,非一薯塵日之寒,我也不想和別人比,多學學吧!
兒童心經 16:55:58
盡力做就好了。
麗爾文化 16:56:07
對。
麗爾文化 16:56:42
您是一個人做呢?還是幾個人一起做呀?
兒童心經 16:56:59
現在簡散一個人
麗爾文化 16:57:10
您結婚了嗎?
兒童心經 16:57:20
沒有啊!
麗爾文化 16:57:28
呵呵。
麗爾文化 17:01:16
遇到您,很高興!我要下班了。
2. 最有權威的育兒微信公眾號排名前十的是哪些
自媒體的興起讓很多人看到了商機,各種層出不窮的育兒公眾號更是亂花漸欲迷人眼,很多偽專家創辦的公眾號大多是亂來的,還記得有次新聞報道有位寶媽聽信了某公眾號在文章中提的孩子發燒健康知識:病越重越要治癒。結果孩子高燒四十多度幾天了,該寶媽仍堅信孩子可以治癒,還好最後還是把孩子送醫了,不然後果不堪設想。所以,要學會辨別一些假的育兒公眾號,下面為大家推薦幾個育兒公眾號。
我朋友圈了有位朋友關注的是柚柚育兒,經常看到她是在通過該公眾號獲取獎品,雖然柚柚育兒也有APP,總感覺還有待提高。所以最後想奉勸大家,與其關注各種微信號,還不如買幾本育兒網路全書,更權威更安心。
3. 關於教育孩子的公眾號_教育孩子好的微信公眾號
教育 孩子是每位父母最重要的工作,教育更是一門高深的學問!也是當下社會的一大難題。關於教育孩子的公眾號有哪些呢?下面我收集了一些關於教育孩子的公眾號,希望對你有幫助。
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教育孩子最忌諱的事情忌諱一:不該出手也出手——皮肉之苦最傷孩子自尊
5歲的宣宣彈琴時表現出極大的隨意性,老師講過的正確指法、手型和要求在她的腦子里沒有留下絲毫的印跡,彷彿從來就沒有學過似的。媽媽看在眼裡、急在心上,一遍又一遍地提醒外加親自示範,可宣宣擺出了一副不合作的態度,在琴凳上扭來扭去,一會兒喝水、一會兒上廁所,沒過兩分鍾又嚷嚷著累了要歇會兒。
錯誤批評:
內心的怒氣終於沖破了忍耐的底線,媽媽一巴掌揮了過去,宣宣的手背頓時就紅了——說服教育升級為武力懲罰。
留下的傷痕:
從根本上說,武力懲罰不能解決任何問題,只會使雙方的矛盾激化,使原本有可能繼續下去的學習中途擱淺;在父母的拳頭下,孩子的自尊心也被打得一敗塗地,容易形成破罐破摔的心理,甚至既而對所有的批評刀槍不入,那可真是兩敗俱傷。
還有另一個直接後果是:你以什麼樣的方式對待孩子,孩子就會以同樣的方式對待你和他周圍的人——對暴力行為的模仿是輕而易舉的。由於父母的壞榜樣,孩子在獨立面對自己和小朋友的沖突時,頭腦中的第一反應就是“先下手為強”。
專家支招:
將批評升級為“戰爭”,那就是父母的不是了。幼兒還沒有形成 自我評價 體系,他們是通過成人尤其是父母對自己的評價來看待自身的。而且,脆弱的內心特別希望得到父母的肯定,這能給孩子自信,也能使他們愉快地接受批評。批評的藝術在於正強化,而非負強化。與其強化孩子的弱點或全盤否定,不如將孩子的點滴成績和好的苗頭看在眼裡、記在心上、掛在嘴邊,強化其好的一面,給予必要的指點,讓孩子看到自己的潛力,提升自信。
所以,媽媽此時不如使用“表揚式的批評”方法,去發現孩子的點滴長處,先褒後批:“你的左手手型比右手的漂亮,左手三指比二指好看,這一遍強弱感覺掌握得不錯”,接著再提要求:“右手能不能也像左手那樣漂亮,二指能不能往回勾一點,速度如果再放慢一點會更好。來,我們來試一試,我想宣宣一定沒問題!”孩子需要在比較和實實在在的誇獎中發現自己的差距,如果父母肯定了孩子的一點成績,她會有信心糾正自己的其他錯誤;相反,父母對孩子的一個錯誤採取粗暴的方式,她很可能會毫無心情保持自己的其他優點。
忌諱二:大喊大叫——失控的情緒難以給孩子正確引導
陶陶每天都把家裡弄得天翻地覆:玩具散落一地,畫筆、畫紙攤滿了桌子,床上也堆著他的各種小玩意兒,自己最喜歡的書也十有八九到想看的時候不知道去哪了。多次的提醒仍然沒能使陶陶有任何改觀。
錯誤批評:
屋內的一片狼藉點燃了媽媽心中的怒火:“跟你說過多少次了,從哪兒拿來的東西玩完了還放回哪兒去。你就是不長記性,你不收,看我全把它們扔掉!”說著假裝把孩子最心愛的玩具扔了,接著是一陣急風暴雨般的叫嚷。
留下的傷痕:
不是你的嗓門越高就越能產生立竿見影的效果,聲調和結果往往成反比;並且大喊大叫使孩子絲毫感覺不到尊嚴的存在,也把你的修養咆哮得無影無蹤。如果大人孩子都發脾氣,批評很有可能會升級為哭鬧和打罵,教育的效果抵消為零。而且孩子很快就會知道,媽媽嘴上說“扔掉”,但是手上卻沒有真正“扔掉”,媽媽的威信也由此喪失。
專家支招:
千萬不要以為你的態度,包括表情、語氣和目光無足輕重,只有好心就足夠了;不肯在表達方式上花心思,孩子難以心服口服地接受批評。因為,有時候他們拒絕的不是批評本身,而是父母的態度。
心平氣和地批評孩子,有助於保持良好的親子關系,也能達到批評的目的。所以,最好管住自己的脾氣,讓自己息怒。
收拾好自己的東西對孩子來說是一個很難養成的習慣,父母應該對孩子耐心一些。先和孩子一起收拾,能收好一件東西就鼓勵一下。孩子被父母的肯定激勵著,會慢慢學會獨立整理自己的物品。
忌諱三:喋喋不休——過濫的批評引來逆反
玟玟有一大盒子各種形狀的小珠子,串起項鏈漂亮極了;但當她看到別的小朋友拿著幾個透明的 圍棋 棋子充當“夜明珠”時,哭著喊著要,對方不給,她就把人家裝“夜明珠”的小瓶子扔到地上……
錯誤批評:
玟玟的舉動讓媽媽覺得很沒面子:“跟你說過多少次了,你怎麼就不明白呢?不能總是看著別人的東西好,你家裡的玩具還少嗎?自己的東西扔在一邊不玩,一看到別人拿點什麼就跟寶貝似的,真沒出息……下次再這樣,我絕不再給你買任何玩具!”
留下的傷痕:
如此絮叨、缺乏新鮮感的批評,不能給孩子大腦以明顯的刺激,說得越多,孩子越會把這些話當成耳邊風。而且,別看孩子小,對語言的領悟能力一點不差,“沒出息”、“佔有欲”一類不尊重孩子人格的話很容易引起他們內心的反感,明著或暗著和你對著干,身上的毛病很可能會有增無減。
專家支招:
漂亮的和新鮮的東西對孩子來說是一種誘惑,抵禦誘惑其實是一件很不容易的事。所以,父母不妨告訴孩子:她喜歡自己沒有的東西並沒有錯,但他人的東西我們不能要、更不能搶或毀壞。接著向孩子講清楚:世界上的好東西多得數不清,我們不可能全部擁有;如果特別想要,就得憑自己的努力去爭取,比如如果對方願意,可以用自己的漂亮珠子和小朋友換。
世界上最著名的12種教育孩子的方法1、給孩子隨性玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯、阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃性的活動,對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。
2、教導他關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到他對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。並養成喜歡助人的習慣。
3、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、 游泳 …,多運動不但可以鍛鏈孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,並從運動中發現樂趣與成就感。
4、笑口常開
常和孩子 說說 笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。光是大笑,就是很好的運動。
5、有創意的贊美
當孩子表現很好時,不要只是說很好。贊美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好,例如,你今天有主動跟警衛伯伯說早安,真的很有禮貌。不過,贊美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應該讓孩子自己發現,完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
7、激發他內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的莫札特效應,但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現,當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。
8、常常擁抱
輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關懷,是無聲的我愛你。研究發現溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩定。對於大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。
9、用心聆聽
沒有什麼比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一隻耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
10、放棄完美主義
我們都期望孩子展現出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現例如,嫌棄他們沒把桌子擦乾凈,乾脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:這件事跟健康或安全有關嗎?想像10年之後,這件事還有這么嚴重嗎?如果是No,那麼就放手讓孩子去做吧。
11、教導他解決問題
從學會系鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:
(1)確認他的問題。
(2)讓他描述他的解決方式。
(3)找出解決問題的步驟。
(4)決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。
(5)確定他能獲得需要的協助。
12、給他表演的舞台
每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,並表現出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。我們身邊的孩子所需要的,不只是衣食無慮的生活環境而已,他們需要大人陪伴他去經歷它的成長過程。
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